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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026广东深圳北理莫斯科大学学生工作部学生管理服务岗招聘2人备考题库及1套完整答案详解.docx

2026广东深圳北理莫斯科大学学生工作部学生管理服务岗招聘2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、国民经济中各产业之间以及产业内部的比例关系和结合状况被称作()。

A.产业结构

B.产业比例

C.产业特征

D.产业布局

【答案】:A

【解析】该题正确答案是产业结构。产业结构是指国民经济中各产业之间及产业内部的比例关系和结合状况,它反映了一个国家或地区产业之间的关联和协调程度,对经济的发展和运行起着至关重要的作用。产业比例只是单纯体现各产业在数量上的相对关系,未能全面涵盖产业之间的结合状况,表述不够完整准确。产业特征主要聚焦于各产业自身所具备的特性和特点,比如技术密集型、劳动密集型等,与各产业间的比例关系和结合状况并非同一概念。产业布局侧重于各产业在地理空间上的分布情况,强调的是产业在不同地域的配置,而不是各产业之间及产业内部的比例和结合状况。综上,正确答案选产业结构。

2、依据中央一号文件完善农村土地承包法律法规和政策的相关精神,某地积极探索土地承包经营权流转新机制,构建了“股份+合作”的土地流转模式以及“底金+分红+劳务收入”的土地流转分配方式。从所有制角度来看,这种土地合作制属于()。

A.国有经济

B.集体经济

C.个体经济

D.混合所有制经济

【答案】:B

【解析】农村土地属于集体所有,题目中提到的土地合作制是在农村土地集体所有制的基础上,探索土地承包经营权流转新机制形成的。这种“股份+合作”的土地流转模式以及“底金+分红+劳务收入”的分配方式,本质上是对农村集体土地资源的重新整合与利用,其所有制性质依然是集体经济。国有经济是指生产资料归国家所有的一种经济类型,主要涉及国民经济命脉的重要行业和关键领域,与农村土地合作制的性质不同。个体经济是指生产资料归劳动者个人所有,以个体劳动为基础,劳动成果归劳动者个人占有和支配的一种经济形式,不符合本题中土地合作制的特点。混合所有制经济是国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的经济形式,本题强调的是在农村集体土地基础上的合作制,并非多种所有制交叉融合,所以不属于混合所有制经济。综上所述,这种土地合作制属于集体经济。

3、下列不属于国家对市场进行宏观调控措施的是()。

A.国家对部分地区实施住房限制性政策

B.地税局对企业征收环境保护税

C.中国人民银行下调存款准备金率

D.政府与招商局集团签署合作协议

【答案】:D

【解析】宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预,以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。国家对部分地区实施住房限制性政策,是政府通过行政手段对房地产市场进行调控,以稳定房价、规范市场秩序等,属于国家宏观调控措施。地税局对企业征收环境保护税,这是政府运用税收政策来引导企业注重环境保护,调节经济活动,属于宏观调控的经济手段。中国人民银行下调存款准备金率,是货币政策的一种,通过调节货币供应量来影响经济运行,属于宏观调控的经济手段。政府与招商局集团签署合作协议,这是政府与企业之间的合作行为,目的并非是对整个市场进行宏观层面的调节和干预,不属于国家对市场进行宏观调控的措施。所以不属于国家对市场进行宏观调控措施的是政府与招商局集团签署合作协议。

4、税收作为调节社会经济运行的一种重要经济杠杆,提高税率通常将()。

A.提高政府的财政收入

B.抑制投资,有利于防止经济过热

C.刺激消费

D.提高税收管理的效率

【答案】:B

【解析】经济学上税收具有调节分配的功能,在获取同样收益的情况下,税率提高投资者的收益必然将会减少,所以提高税率可以抑制投资,有利于防止经济过热。提高税率,政府的财政收入并不会必然的增加,因为各种消费和投资都在相应的减少。提高税率会抑制消费。税收管理的效率与税率没有联系。

5、我国不少家长为使子女能够健康、顺利地成才,显著增加了供孩子上学以及为孩子购置学习用品的支出。从消费目的的类型来看,这些支出属于()。

A.物质资料消费

B.生存资料消费

C.享受资料消费

D.发展资料消费

【答案】:D

【解析】本题可根据不同消费类型的定义来判断家长供孩子上学、为孩子购买学习用品的消费所属类型。消费按照目的不同,可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。生存资料消费是最基本的消费,满足较低层次衣、食、住、行的需要,是维持生存所必需的物质生活和劳务消费。这种消费的目的主要是为了维持人的基本生存。享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费,比如高级娱乐活动、旅游等,旨在提升生活品质和获得身心愉悦。发展资料消费是为了提高自身素质和能力而进行的消费,包括接受教育、培训技能等方面的支出,其目的在于促进个人的

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