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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026新疆青格达湖景区运营管理有限公司招聘备考题库(3人)及答案详解(易错题).docx

2026新疆青格达湖景区运营管理有限公司招聘备考题库(3人)

第一部分单选题(50题)

1、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审,一名干部称,通过旁听庭审深受教育,自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有()。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】:D

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么,以指引人们的行为。法的评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为,从而对自己的行为作出合理的安排。法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,这种作用的对象是一般人的行为。在本题中,某市组织领导干部旁听职务犯罪案件庭审,干部通过观看旁听庭审深受教育并表示要引以为戒、廉洁从政,这是通过法的实施(庭审展示犯罪行为及法律后果)对领导干部这一群体的行为产生了影响,使他们从中受到教育,体现的是法的教育作用。

2、当鸟类面临栖息地破坏、天敌威胁和环境污染等生存压力时,自身就会分泌一种名为皮质醇的激素。因此,经常处于生存压力状态下的鸟类,其羽毛会变得较为稀疏。以下哪项如果为真,能够支持上述论证?()

A.鸟类体内的皮质醇含量可能会因全球变暖而发生变化

B.一些鸟类更换栖息地后,体内的激素水平会增高

C.皮质醇会影响鸟类羽毛的生长和代谢

D.如果鸟类的羽毛变得稀疏,则它们一定处于长期的压力状态

【答案】:C

【解析】论点是经常处于生存压力状态的鸟类,其羽毛会变得较为稀疏;论据是当鸟类面临压力,自身会分泌一种名为皮质醇的激素。论点强调羽毛变得稀疏,论据强调分泌皮质醇,二者范围不同且没有因果关系。若要加强论证,需要在二者间搭桥。有一个选项正确,该选项指出皮质醇会影响鸟类羽毛的生长和代谢,从皮质醇到羽毛变得稀疏之间建立了联系,加强了论证。另外有两个选项错误,这两个选项涉及到皮质醇激素水平高低变化,只分析了论据,没有在论据和论点之间搭桥,不能加强论证。还有一个选项错误,这个选项只在论点包含的因果关系之间搭桥,没有涉及到论据,不能加强论证。

3、主送机关为同级机关或者不相隶属、不同级别的机关时,通常使用的公文名称是()。

A.函

B.公告

C.通知

D.议案

【答案】:A

【解析】在公文使用中,函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。当主送机关是同级机关或不相隶属、不同级别的机关时,使用函这种公文名称较为合适。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,其受众是广泛的社会群体,并非针对特定的同级或不相隶属机关。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要用于有隶属关系的上下级之间。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。所以主送机关是同级机关或不相隶属、不同级别的机关,一般使用的公文名称应是函。

4、出现下列哪种情形,委托代理终止()。

A.代理人接受其他个人或组织的代理委托

B.被代理人与代理人就代理费用产生分歧

C.代理人所代理的事务与现有工作冲突

D.作为被代理人或者代理人的法人终止

【答案】:D

【解析】委托代理终止是指代理关系基于一定的法律事实而消灭。依据相关法律规定,当作为被代理人或者代理人的法人终止时,委托代理终止。代理人接受其他个人或组织的代理委托,这并不影响其与原来被代理人之间的委托代理关系,原来的代理事务仍可按照约定继续进行,所以不能导致委托代理终止。被代理人与代理人就代理费用产生分歧,这种分歧属于委托代理关系中的经济方面纠纷,双方可以通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式解决分歧,而不是必然导致委托代理关系的终止。代理人所代理的事务与现有工作冲突,代理人可以根据具体情况合理安排时间和精力,或者与被代理人协商调整代理事务的安排,并不一定会导致委托代理终止。综上,正确答案为作为被代理人或者代理人的法人终止时委托代理终止。

5、道德能够引导人们在行动时做出正确选择,还能在出现矛盾时纠正错误行为。这说明道德具有()功能。

A.认识

B.调节

C.强制

D.服务

【答案】:B

【解析】本题可根据道德各功能的特点,结合题干描述来判断道德所具有的功能。道德的认识功能是指道德可以通过善恶观念来能动地反映社会现实,特别是反映社会经济基础的客观要求,从而使人们认识道德必然性和各种利益关系,了解个人在社会中的地位和应负的责任等。题干中并未体现道德帮助人们认识相关内容,故不涉及认识功能。道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。

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