一年级数学上册iv18 2. 阶段素养达标(5).pptxVIP

第二单元6~10的认识和加、减法2.6~9的加、减法阶段素养达标(5)

温馨提示：点击进入讲评一二三

我细心，我会算。【点拨】可以用数的组成或者“想加算减”的方法进行计算。876543210012345678

26【点拨】想6和几合起来是8，6和2合起来是8，得出6＋2＝8；想3和几合起来是9，3和6合起来是9，得出3＋6＝9。

我聪明，我会填。538835358853【点拨】左边有5个冰激凌，右边有3个冰激凌，一共有8个冰激凌，用3、5、8写出4道算式即可。

22【点拨】可以借助图形，采用一一对应的方法比较，对应后有剩余的数就大。也可先数出帽子和娃娃的数量，再根据数的顺序比较，即前面的数小于后面的数，后面的数大于前面的数。

我挑战，我会想。72－5

8－35

8＋19【点拨】墙边有8把铁锹，拿走了1把，求原来一共有多少把，用加法计算。

7373－4

【点拨】在图中提取与苹果有关的信息，已知树上原来有7个苹果，数出地上有3个苹果，求还剩几个，用减法计算，即7－3＝4(个)。

45＋9【点拨】在图中提取与钓鱼有关的信息，由图可知，两个小朋友分别钓了5条鱼和4条鱼，他们一共钓了5＋4＝9(条)。

(3)算式“9－4＝5”中的“4”表示()。①岸上有4只小鸭子②河里有4只小鸭子③一共有几只小鸭子①【点拨】由选项可知，9－4＝5是有关小鸭子的算式，在图中提取与小鸭子有关的信息，则可以确定“4”表示岸上有4只小鸭子。

(4)根据“有6只小鸡，2只母鸡”这两个信息，可以解决下面的问题()。①一共有几只鸡②草丛里藏了几只小鸡③草丛里藏了几只母鸡①【点拨】在图中提取与鸡有关的信息，没有发现有关草丛的信息，故不能解决②③。