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第一学期小学教学工作计划范文汇编5篇

第一学期小学教学工作安排篇1

一、指导思想：

依据招远市教研室20xx年全市小学教学探讨工作安排及小学教研工作的看法和要求，我校20xx年度教学工作的重点是：接着深化学习新课程理念，并将新课程理念很好地转化为课堂教学行为，用新课程理念打造教学实践和教学行为方式，以作业改革为切入点，以开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学改革为主要任务，以全面培育学生自主学习、自主创新、合作探究的实力为目标。本学期，我们要以抓老师队伍建设为基础，以抓教学常规为手段，以抓课题探讨为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以培育学生的学习实力为目标，来达到全面提高学校的教学质量。

二、主要工作：

1、抓好老师队伍建设，促进老师专业化水平。

本学期，要在老师中进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，组织广阔老师采纳多种形式仔细进行学习和沟通，主动扩展理论学习的内容，创建性地开展敏捷多样的学习研讨活动，做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平常学习与定期沟通相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果，通过完善学习制度和落实教学常规细则，通过研、培、导、练、赛等多种形式规范老师的教学行为，提高老师的专业化水平。

2、加强教研组建设和管理，接着探究和完善符合本单位实际的校本教研新模式，把集体备课、课例探讨、教学反思等活动紧密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强老师之间的相互学习和沟通，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动常常化、专题化和规范化。

本学期，要接着扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。组织和支配好集体备课活动，要分析、改进和完善集体备课的形式和方法，促使老师深化探讨教材、教法，充分发挥集体才智，把老师的独立见解与大家沟通达成良好的教学共识，促进老师对教材重点与难点的理解与把握，以备出更多更好的精品课。同时，要接着开展教学反思活动，老师在进行课堂教学之后，刚好总结阅历，找出不足，并进行仔细反思，以提出改进自己的教学行为的方法，来提高自己的教学实力

3、抓骨干，树典型，探讨出适合本校特色的教学思路，培育一批具有创新精神、

能主动参加教研工作、符合新课程理念的学科带头人。本学期，要发挥学科带头人的模范带头作用，常常组织老师听他们的课，来促进他们的教学水平的提高，同时，要在集体备课过程中发挥领头雁的作用，仔细钻研教材、探讨教法，主动发言，谈出能起到引领作用的见解，提高本年级组教学探讨的氛围。

4、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进老师、学生特性发展，为师生搭建展示的舞台。

三、详细措施

（一）落实教学常规管理，加大监督检查力度

1、加强备课管理：教育处每学期学期初要对老师备课提出明确要求，要在集体备课的基础上，个人进行精细加工，刚好发送到学校的ftp上，教育处刚好进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实，检查结果量化评分。并记入老师年终考评。

2、加强上课管理：全部任课老师必需在铃响前一分钟到达教室。学校值日领导负责巡察老师到岗状况。对迟到、漏岗的现象做好记录，在老师考核时予以相应的惩罚。教学领导加大随即听课力度，常常深化课堂进行听、评课。依据本年度教学工作的重点：开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学，组织课堂展示活动，要充分发挥电化教学的有效手段，真正体现课堂上师生的和谐，学生思维的活跃，师与生、教材与学生、学生与学生的对话，从而达到课堂教学的高效率。

3、老师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中，实行敏捷多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松、愉悦、创建性的学习。教育处要对教学常规工作刚好检查并实行积重量化管理，对评估成果做到公允、公正、公开，确保教学质量。

（二）大力开展教学探讨活动，提高课堂教学效益

1、以年级学科组为单位开展好教研活动，抓好备课、说课、评课、改课各个环节，原始资料要保存好。

2、根据新理念做好新课程下的课堂教学

3、实行单元过关制度，以年级为单位组织单元过关并做好具体的卷面分析，学校领导和教育处要把好关。

4、我们要求各教研组加强教学探讨、进行集体备课。学校随时进行调研和抽查，对不符合要求的要进行有效的指导，并限期改正。

（三）、主动开展各项活动。

本学期组织的老师活动有：

1、学期初组织老师学习教学工作中的相关制度和政策，以促进老师在日常工作中，有目标、有方向。

2、接着搞好作业改革重点是：学生自主性作业、拓展性