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2026年厦门市公安局局属单位公开招聘非在编辅助岗位人员2名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、小周为了解中国古代历史，在新华书店花260元人民币买了一套《二十四史》，260元所执行的货币职能是（）。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.价值贮藏

【答案】：B

【解析】本题可根据货币各职能的特点来判断260元所执行的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，它是货币的基本职能之一。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币，比如商品的标价。而在本题中，260元是小周实际支付的金额，并非观念上的货币，所以不是执行价值尺度职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。其特点是一手交钱、一手交货。小周用260元人民币在新华书店购买了一套《二十四史》，此时货币充当了商品交换的媒介，符合流通手段“一手交钱、一手交货”的特点，所以260元执行的是流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。这一职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在支付手段中，货币和商品的交换不是同时进行的，存在时间差。本题中小周是当场付款拿货，不存在时间差，所以不属于支付手段职能。价值贮藏是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。执行该职能的货币必须是足值的金属货币或金属条块，而人民币属于纸币，不具备价值贮藏职能，所以本题也不符合价值贮藏的情况。综上，260元所执行的货币职能是流通手段。

2、唐朝由昌盛转向衰弱的转折点是（）。

A.开元盛世

B.安史之乱

C.玄武门之变

D.陈桥兵变

【答案】：B

【解析】本题考查唐朝历史中由昌盛转向衰弱的转折点相关知识。首先看“开元盛世”，它是唐玄宗统治前期开创的盛世局面，当时政治清明、经济繁荣、文化昌盛、社会稳定，呈现出一片繁荣景象，是唐朝的鼎盛时期，并非唐朝由盛转衰的转折点。再看“安史之乱”，这场战争发生于唐玄宗末年至唐代宗初年期间，是由安禄山与史思明发动的一场政治叛乱。战争持续八年之久，使社会经济遭到极大破坏，人民生活困苦不堪，唐朝的中央集权受到严重削弱，地方藩镇势力逐渐坐大，唐朝自此由昌盛转向衰弱。接着看“玄武门之变”，它是唐高祖武德九年由唐高祖李渊次子秦王李世民在唐王朝的首都长安城（今陕西省西安）太极宫的北宫门——玄武门附近发动的一次政变。李世民杀死太子李建成和齐王李元吉，从而为自己登上皇位扫除障碍，该事件发生在唐朝初期，与唐朝由盛转衰无关。最后看“陈桥兵变”，是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件，此事件发生在五代十国之后，与唐朝毫无关联。综上，唐朝由昌盛转向衰弱的转折点是安史之乱。

3、科学发展观的根本方法是（）

A.全面发展

B.以人为本

C.统筹兼顾

D.全面协调

【答案】：C

【解析】科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。统筹兼顾就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方，既能总揽全局、统筹规划，又能抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。全面发展强调经济、政治、文化、社会、生态文明等各方面都要发展；以人为本突出以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展；全面协调注重发展的全面性、协调性和可持续性。所以本题正确答案体现科学发展观根本方法的是统筹兼顾。

4、1936年，张学良和杨虎城为劝谏蒋介石停止内战、一致抗日，决定实行“兵谏”，扣押蒋介石，这就是著名的（）。

A.七七事变

B.西安事变

C.九一八事变

D.八一三事变

【答案】：B

【解析】本题主要考查对重要历史事件的了解和区分。1936年12月12日，张学良和杨虎城为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的西安事变，亦称双十二事变。七七事变发生于1937年7月7日，又称卢沟桥事变，是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。九一八事变发生于1931年9月18日，是日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端。八一三事变发生于1937年8月13日，是抗日战争初期继七七事变以后，日本帝国主义蓄意已久的为扩大侵华战争在中国上海制造的事变。综上，本题描述的事件是西安事变。

5、下列不属于规章制度类文书正文部分“三则式”结构的是（）。

A.罚则

B.总则

C.分则

D.附则

【答案】：A

【解析】规章制度类文书正文部分的“三则式”结构通常是总则、分则和附则。总则一般