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小学三年级语文下册肥皂泡试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

炫耀(xuànxuǎn)稀疏(shūsū)慢慢(mànmàn)

呵护(hēhé)轻盈(yíngyíng)晶莹(jīngjīng)

2.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）飘动（）（）可见（）（）不安

（）（）的手（）（）的梦

3.写出下列词语的反义词。

明白————慢————伤心————

4.写出两个含有“泡”字的词语。

_______，_______。

5.解释下列词语在句子中的意思。

（1）“肥皂泡虽小，但变化极多。”这里的“变化极多”是什么意思？

（2）“我舍不得放手，看着它在空中飘来飘去。”这里的“舍不得”是什么意思？

二、课文内容理解

6.《肥皂泡》这篇课文主要写了“我”和伙伴们吹肥皂泡的过程和作者对肥皂泡的喜爱之情。请在文中找出描写肥皂泡形状的句子，抄写在下面。

7.课文里写道：“那轻轻的颤动，是它对我们的告辞。”你认为肥皂泡为什么会“颤动”？它“告辞”时可能表达了什么？

8.作者为什么说肥皂泡“是天地间最美丽的东西”？

三、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面问题。

春天的雨是温柔的。它不像夏天的暴雨那样猛烈，也不像冬天的雪那样冰冷。它淅淅沥沥地下着，像无数根银针，轻轻地扎在土地上，滋润着万物。

小草从湿润的泥土里探出头来，好奇地看着这个世界。柳树抽出嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇摆，好像在跳着欢快的舞蹈。花园里的花朵被雨水洗过后，显得更加鲜艳美丽，花瓣上还挂着晶莹的水珠，像一颗颗闪亮的钻石。

春天的雨给大地带来了生机，也带来了希望。它让小动物们苏醒，让植物们生长。我爱春天的雨，它像一位温柔的母亲，呵护着大地上的每一个生命。

9.用“______”画出文中描写春天雨的样子的句子。

10.文中提到了哪些小动物和植物？请各写出一种。

11.你认为“春天的雨给大地带来了生机，也带来了希望”这句话是什么意思？

12.你还知道关于雨的哪些诗句或谚语？请写一句。

四、语言表达

13.模仿例句，写一句话，表达你对小动物的喜爱之情。

例句：我喜欢小白兔，它毛茸茸的，非常可爱。

14.图文中的小男孩吹出的肥皂泡在空中飘动，像什么呢？发挥你的想象力，写一两个句子描述你看到的景象。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.xuànshūmànhēyíngjīng

2.飘飘荡荡依稀可见焦焦不安温柔的手美丽的梦

（例句：我喜欢随风飘荡的肥皂泡，它看起来那么轻盈。）

3.愚蠢快乐高兴

4.肥皂泡饼干

5.（1）“变化极多”指肥皂泡的形状、状态变化很多，不稳定，容易破。

（2）“舍不得”指非常喜爱，不愿意放下或结束。

二、课文内容理解

6.（示例：它有时像一根细丝，有时像一串糖葫芦，有时像一顶降落伞……）

7.肥皂泡在空中轻轻颤动，可能是由于气流的影响，也可能是它快要破裂前的最后晃动。它“告辞”时，可能表达了作者对它即将消失的惋惜和无奈，也包含了作者对美好事物易逝的感慨。

8.作者可能觉得肥皂泡虽然小，但它的形态美（如像丝、像珠、像飞舞的蝴蝶），它带来的快乐和美好感觉（如自由、轻盈、梦幻），以及它短暂存在却留下美好印象的特点，使其成为天地间最美丽的东西。

三、阅读理解

9.春天的雨是温柔的。它不像夏天的暴雨那样猛烈，也不像冬天的雪那样冰冷。它淅淅沥沥地下着，像无数根银针，轻轻地扎在土地上，滋润着万物。

10.小动物：小动物们（或蚯蚓）植物小草（或柳树、花朵）

11.这句话的意思是春天的雨不仅让大地变得更有生命力（如植物生长、动物苏醒），也给人带来了积极向上、充满希望的感觉。

12.（示例：好雨知时节，当春乃发生。/春雨贵如油。）

四、语言表达

13.（示例：我喜欢小猫咪，它毛茸茸的，眼睛圆溜溜的，非常可爱。）

14.（示例：肥皂泡在空中飞舞，像一群白色的小精灵，又像断了线的珍珠，美极了。/那一个个小小的肥皂泡，像透明的泡泡糖，在阳光下闪闪发光，真好看。）