2026年1月江苏南京市秦淮区教育局所属学校招聘教师60人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年1月江苏南京市秦淮区教育局所属学校招聘教师60人备考题库及答案详解1套.docx

2026年1月江苏南京市秦淮区教育局所属学校招聘教师60人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于我国降水分布特点的说法,正确的是()。

A.东部多,西部少

B.季节分布均匀

C.空间上北多南少

D.锋面雨范围小,历时短

【答案】:A

【解析】我国降水分布特点如下:在空间分布上,受海陆位置、地形等因素的影响,东部地区距离海洋较近,受夏季风影响明显,降水丰富;西部地区深居内陆,海洋水汽难以到达,降水稀少,呈现出东部多、西部少的特点。同时,我国降水在空间上是南多北少,因为南方地区受夏季风影响时间长,雨季长,降水多,北方地区受夏季风影响时间短,雨季短,降水少。在时间分布上,我国降水季节分配不均匀,主要集中在夏季。夏季风带来大量水汽,形成降水。冬春季节,受冬季风影响,降水较少。锋面雨是我国主要的降水类型之一,锋面雨的范围较大,历时较长。当冷暖气团相遇时,形成锋面,暖气团沿锋面爬升,水汽冷却凝结形成降水,在锋面移动过程中,会影响较大的区域,并且降水持续时间也相对较长。综上所述,关于我国降水分布特点,东部多、西部少这一表述是正确的。

2、事业单位工作人员考核的内容涵盖德、能、勤、绩四个方面,考核制度重点考核()。

A.工作实绩

B.职业道德

C.思想表现

D.技术水平

【答案】:A

【解析】事业单位工作人员考核内容包含德、能、勤、绩四个方面。德主要体现思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现;能指履行职责的业务素质和能力;勤反映工作态度和勤奋敬业的表现;绩则是完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。在这四个考核内容中,工作实绩是最终的成果体现,它综合反映了工作人员在一定时期内通过自身努力为单位和社会创造的价值,是衡量工作人员工作成效的关键,所以考核制度重点考核工作实绩。而职业道德、思想表现更倾向于“德”的部分,技术水平属于“能”的一部分,它们都是考核内容的一部分,但并非重点考核内容。

3、下列继承方式中,法律效力最高的是()。

A.遗赠

B.法定继承

C.遗赠抚养协议

D.代位继承

【答案】:C

【解析】在继承相关规定中,遗赠是自然人通过遗嘱方式将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人;法定继承是按照法律规定的继承人范围、继承顺序和遗产分配原则进行的一种继承方式;代位继承是当被继承人的子女先于被继承人死亡时,由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度;而遗赠扶养协议是自然人与继承人以外的组织或者个人签订的,该组织或者个人承担该自然人生养死葬的义务,享有受遗赠的权利。在法律效力上,遗赠扶养协议优先于遗嘱、遗赠,遗嘱、遗赠优先于法定继承。所以遗赠抚养协议法律效力最高。

4、我国佛教艺术驰名中外,云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世闻名。下列关于三大石窟地理位置的描述,正确的是()。

A.所在省份两两接壤

B.所在省份都有黄河流过

C.均地处黄土高原

D.所处纬度大致相当

【答案】:B

【解析】云冈石窟位于山西大同,龙门石窟位于河南洛阳,莫高窟位于甘肃敦煌。山西、河南、甘肃三省并非两两接壤,甘肃与河南并不接壤。黄河自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省(自治区),云冈石窟所在的山西、龙门石窟所在的河南、莫高窟所在的甘肃都有黄河流过。黄土高原主要包括山西大部、陕西中北部、甘肃中东部等地区,莫高窟位于甘肃敦煌,并不在黄土高原范围内。山西大同、河南洛阳、甘肃敦煌所处纬度差异较大,并不大致相当。综上,描述正确的是所在省份都有黄河流过。

5、某地扶贫督导组下乡主要关注报表是否完整细致,乡镇扶贫干部则忙于填写各类扶贫工作登记表。当被问及工作进展时,他们表示“每天大量的时间精力都耗费在填表上,一整天都在忙于此事,根本没时间到贫困村户进行调研”。从哲学角度看,上述案例违背了()。

A.要一切从实际出发,做到实事求是

B.要看到矛盾的普遍性,坚持一分为二的看问题

C.要重视量的积累,积极促成质变

D.要尊重规律,按客观规律办事

【答案】:A

【解析】此案例中扶贫督导组只关注报表的完整性和细致性,扶贫干部将大量时间精力耗费在填表上而没时间到贫困村户调研,这反映出其工作脱离实际情况。一切从实际出发、实事求是要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。在此案例里,扶贫工作应基于贫困村户的实际情况开展,而不是将精力都放在填写报表上,这明显违背了要一切从实际出发、做到实事求是的哲学原理。而矛盾的普遍性要求我们坚持一分为二看问题,强调全面看待事物的矛盾;重视量的积累、积极促成质变是关于量变与质变关系的原理,强

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