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2026广东东莞松山湖科学城集团有限公司下属企业市场化选聘6人备考题库及完整答案详解一套.docx

2026广东东莞松山湖科学城集团有限公司下属企业市场化选聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于喝水的生活常识的说法,错误的是()。

A.喝水要遵循“少量多次”原则

B.喝水越多越好

C.小口喝水比大口灌水更加解渴

D.小口喝水有利于人体吸收

【答案】:B

【解析】本题可根据日常生活常识和人体生理特点对各说法进行分析判断。喝水应遵循“少量多次”原则,这样可以使身体持续保持水分平衡,避免一次性大量饮水给身体造成负担,所以该说法正确。喝水并非越多越好。短时间内过量饮水,会加重肾脏的排泄负担,还可能导致水中毒。人体对水的需求是有一定限度的,应根据自身的生理状况和活动量合理饮水,所以“喝水越多越好”这一说法错误。小口喝水时,水分能够更充分地滋润口腔和喉咙,刺激口腔和咽喉的感受器,从而产生更好的解渴效果。而大口灌水可能只是暂时缓解口渴感,但并不能真正有效地解渴,所以小口喝水比大口灌水更加解渴这一说法正确。小口喝水时,水流速度相对较慢,水分可以更充分地与胃肠道黏膜接触,有利于胃肠道对水分的吸收,而大口喝水可能会使部分水分快速通过胃肠道而未被充分吸收,所以小口喝水有利于人体吸收这一说法正确。综上,答案是“喝水越多越好”这种说法错误。

2、一般情况下,公文成文时间应()。

A.以完稿时间为准

B.以打印成文时间为准

C.以领导签发时间为准

D.以公文发出时间为准

【答案】:C

【解析】公文成文时间的确定有其明确规定。完稿只是文稿初步完成状态,可能还需进一步修改和审核,不能作为公文正式生效的时间依据。打印成文仅仅是将文档通过打印设备转化为纸质形式,这一过程不具有决定公文生效时间的关键意义。公文发出时间存在不确定性,从定稿到实际发出可能有时间差,不能准确代表公文生效时刻。而领导签发意味着领导对公文内容进行了最后的审定,并认可其可以正式生效和发布,所以在一般情况下,公文成文时间应当以领导签发时间为准。

3、下列有关公文用纸幅面尺寸及版面要求说法错误的是()。

A.公文用纸采用GB/T148中规定的16K型纸

B.如无特殊说明,公文格式各要素一般用3号仿宋体字

C.公文的字体和字号,特定情况可以作适当调整

D.一般每面排22行,每行排28个字,并撑满版心

【答案】:A

【解析】公文用纸幅面采用国际标准A4型,而不是GB/T148中规定的16K型纸。如无特殊说明,公文格式各要素一般用3号仿宋体字。同时,公文的字体和字号在特定情况可以作适当调整。排版上一般每面排22行,每行排28个字,并撑满版心。所以说法错误的是公文用纸采用GB/T148中规定的16K型纸这一项。

4、在管理对象和管理内容保持不变的情况下,()成正比。

A.管理层次与组织效率

B.管理幅度与下属人员的能力

C.管理幅度和管理层次

D.管理幅度与事务的难易程度

【答案】:B

【解析】在管理对象和内容不变的情况下,管理幅度与下属人员的能力成正比。因为下属人员能力越强,管理者能够有效管理的人数就越多,即管理幅度越大;而管理层次与组织效率通常成反比,管理层次越多,信息传递越慢,组织效率越低;管理幅度和管理层次成反比关系,管理幅度越大,管理层次就越少;管理幅度与事务的难易程度成反比,事务越难,管理者能管理的范围就越小。

5、行政复议是按照行政复议程序对()行政行为进行合法性和适当性审查。

A.违法

B.违纪

C.具体

D.抽象

【答案】:C

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。所以行政复议审查的对象是具体行政行为。而违法强调行为违反法律规定这一属性,并非复议审查针对的行为类型;违纪主要指违反纪律,通常针对行政机关内部人员违反组织纪律等情况,与行政复议审查对象无关;抽象行政行为是指行政机关针对不特定对象发布能反复适用的规范性文件等,一般不通过行政复议程序进行审查。因此答案是具体行政行为。

6、一名行政领导者吃苦在前、享受在后,这本身就是对所在组织成员以高昂热情投入工作的无声号召,这种领导方式是()。

A.强制式

B.说服式

C.激励式

D.示范式

【答案】:D

【解析】题干描述行政领导人吃苦在前、享受在后,以自身行动给组织成员起到无声号召的作用,这种领导方式是通过领导人自身示范来影响他人。示范式领导是指领导者以本人“身教”或者树立榜样、典型,供组织成员仿效、学习的一种领导方式,符合题干中领导通过自身行为为组织成员树立榜样并产生影响的描述。而强制式领导是领导者依靠职权强制下属执行命令;说服式领导是领导者运用劝告、诱导等方式使下属接受并贯

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