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第一部分单选题(50题)

1、古代一个时辰等于（）。

A.1个小时

B.2个小时

C.3个小时

D.4个小时

【答案】：B

【解析】本题主要考查古代时辰与现代时间的换算关系。在古代，一天被划分为十二个时辰，而现代一天是24小时，通过计算24÷12=2，可知古代一个时辰等于现代的2个小时。所以本题正确答案为2个小时。

2、泥石流、滑坡的主要诱因是（）。

A.强降水

B.冰雹

C.龙卷风

D.地震

【答案】：A

【解析】泥石流是山区沟谷中，由暴雨、水雪融水等水源激发的，含有大量的泥砂、石块的特殊洪流。滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面或者软弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。所以泥石流、滑坡的主要诱因均是强降水。

3、心理学家发现，人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动：第一，我们对世界的认识有种“一致性需求”，希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期，即使现实与我们自身的预期不一致，我们也要改变外在的证据来使它符合我们内在的期望；第二，人类需要对外在环境产生一种控制感，我们不希望自己在现实面前无能为力、无所适从，我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性。心理学家的发现可以解释下列哪一行为（）

A.在集体中容易产生从众心理

B.在明知自己错误的情况下仍固执己见

C.喜欢用“阴谋论”解释超越自己经验之外的事物

D.在过于熟悉的环境中容易产生厌倦心理并试图改变

【答案】：C

【解析】题干提到两种需求，一是让现实符合预期，二是对环境有控制感。“阴谋论”可解释超越经验的事物，满足人们控制、解释未知的需求，能被发现解释，所以选此项。

4、在我国，任何人都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，原因是（）。

A.权利和义务是按比例分配的

B.权利和义务在法律关系上是相对应的

C.权利也是义务，义务也是权利

D.公民的权利和义务是对立的

【答案】：B

【解析】在我国，公民的权利和义务具有一致性，权利和义务在法律关系上是相对应而存在的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。权利和义务并非按比例分配，它们之间不存在按比例分配的关系，所以权利和义务按比例分配的说法错误。权利和义务有着明确的界限，虽然在某些情况下存在权利和义务相统一的情况，如劳动和受教育既是公民的权利也是公民的义务，但不能一概而论地说权利也是义务、义务也是权利。公民的权利和义务是对立统一的关系，而非单纯对立。统一体现在权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。所以，公民的权利和义务是对立这种表述不准确。因此，答案是权利和义务在法律关系上是相对应的。

5、1936年，张学良和杨虎城为劝谏蒋介石停止内战、一致抗日，决定实行“兵谏”，扣押蒋介石，这就是著名的（）。

A.七七事变

B.西安事变

C.九一八事变

D.八一三事变

【答案】：B

【解析】本题主要考查对重要历史事件的了解和区分。1936年12月12日，张学良和杨虎城为挽救民族危亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策、停止内战一致抗日，在临潼对蒋介石实行“兵谏”，扣留来陕督战的蒋介石，发动了震惊中外的西安事变，亦称双十二事变。七七事变发生于1937年7月7日，又称卢沟桥事变，是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。九一八事变发生于1931年9月18日，是日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端。八一三事变发生于1937年8月13日，是抗日战争初期继七七事变以后，日本帝国主义蓄意已久的为扩大侵华战争在中国上海制造的事变。综上，本题描述的事件是西安事变。

6、下列各句中，没有语病的是（）。

A.通过考察美国几所中学，使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化

B.机关考勤制度改革后，“一杯茶，一支烟，一张报纸看半天”的现象不见了，全勤的人数骤然增多，出勤率较前三个月有很大增加

C.这个峡谷至今仍是个谜，听老人们说，那里从来就没有人能进去过，进去的人从来就没有能活着回来的

D.市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”

【答案】：D

【解析】第一个选项错误，存在主语残缺的问题，应该去掉“使”。第二个选项错误，存在主谓搭配不当的问题，“出勤率”只能是“提高”，不能说“增加”，应改为“出勤率较三个月前有很大提高”。第三个选项错误，存在前后矛盾的问题，既然“从来就没有人能进去过”，就不可能有下句“进去的