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四年级数学方程式题库精编

数学学习中，方程式是连接算术与代数的桥梁，也是培养逻辑思维和解决问题能力的重要工具。对于四年级的同学而言，初步接触并掌握简单的一元一次方程式，不仅能为后续更复杂的数学学习打下坚实基础，更能提升用数学方法解决实际问题的信心。本文精心选编了适合四年级学生练习的方程式题目，并附解题思路，旨在帮助同学们循序渐进地理解方程式的含义，熟练掌握求解方法。

一、什么是“方程式”？——四年级阶段的认知

在四年级，我们接触的“方程式”主要指一元一次方程式，它是指含有一个未知数（通常用字母`x`表示），并且未知数的最高次数是1的等式。比如`x+3=10`，`20-y=8`，`3a=15`，`b÷4=5`这样的式子，都是我们这个阶段会学习和练习的。简单来说，方程式就像一个“天平”，左边和右边的总量是相等的，我们的目标就是找到那个未知数，让这个“天平”保持平衡。

二、四年级方程式典型题型精编与解题思路

2.1加法型方程式(x+a=b)

核心思路：未知数`x`加上一个已知数`a`等于另一个已知数`b`。求解时，我们想办法让`x`单独在等式的一边，可以用“等式两边同时减去同一个数，等式仍然成立”的性质，即`x=b-a`。

*例1：解方程`x+5=12`

解：等式两边同时减去5，

`x+5-5=12-5`

得`x=7`

（检验：把`x=7`代入原方程，左边`7+5=12`，右边`12`，左边=右边，所以`x=7`是正确的。）

*例2：一个数加上8等于15，求这个数是多少？（用方程式解答）

解：设这个数为`x`。

根据题意可列方程：`x+8=15`

等式两边同时减去8：`x=15-8`

`x=7`

答：这个数是7。

*练习题：

1.`x+9=20`

2.`13+y=30`

3.小明有一些故事书，又买了6本后，现在有18本。小明原来有多少本故事书？（用方程解）

2.2减法型方程式(x-a=b或a-x=b)

核心思路：

*对于`x-a=b`（未知数`x`减去一个已知数`a`等于`b`），求解时，等式两边同时加上`a`，即`x=b+a`。

*对于`a-x=b`（已知数`a`减去未知数`x`等于`b`），可以理解为`x=a-b`（根据“减数=被减数-差”）。

*例3：解方程`x-7=11`

解：等式两边同时加上7，

`x-7+7=11+7`

得`x=18`

*例4：解方程`20-x=9`

解：（方法一，利用减法各部分关系）`x=20-9`，所以`x=11`

（方法二，利用等式性质）等式两边同时加上`x`，得`20=9+x`，再两边同时减去9，`20-9=x`，即`x=11`。

*例5：操场上原有一些同学，走了12名后，还剩下15名。操场上原来有多少名同学？（用方程解）

解：设操场上原来有`x`名同学。

`x-12=15`

`x=15+12`

`x=27`

答：操场上原来有27名同学。

*练习题：

1.`x-10=18`

2.`35-m=17`

3.一根绳子，用去了15米，还剩9米。这根绳子原来长多少米？（用方程解）

2.3乘法型方程式(a×x=b或x×a=b，通常写作ax=b)

核心思路：未知数`x`与一个已知数`a`相乘等于`b`。求解时，等式两边同时除以`a`（`a`不为0），即`x=b÷a`。

*例6：解方程`3x=24`

解：等式两边同时除以3，

`3x÷3=24÷3`

得`x=8`

*例7：一个因数是5，另一个因数是`x`，它们的积是45。求`x`。

解：`5x=45`

`x=45÷5`

`x=9`

*练习题：

1.`4x=36`

2.`6y=42`

3.一个文具盒8元，买了`x`个，一共花了48元。买了多少个文具盒？（用方程解）

2.4除法型方程式(x÷a=b或a÷x=b)

核心思路：

*对于`x÷a=b`（未知数`x`除以已知数`a`等于`b`），求解时，等式两边同时乘以`a`，即`x=b×a`。

*对于`a÷x=b`（已知数`a`除以未知数`x`等于