作文范本：小老鼠学本领+小猪的森林超市+聪明的狐狸.docxVIP

学生范文：小老鼠学本领

这一天，小猴过生日，邻居们纷纷送来了礼物。老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子了，可是，我不能收你们的桃子。”小老鼠听了，难过极了。老鼠妈妈安慰小老鼠：“我们世代都偷东西，有什么办法呢?”小老鼠说：“不，我要做一只不偷东西的老鼠!”于是，小老鼠走上了学习新本领的道路……①

小老鼠分别找到了“森林医生”啄木鸟、“网络高手”蜘蛛和“水上舞者”蜻蜓②,跟着他们学习本领，可是却没学会一样本领。小老鼠十分伤心，干脆心一横，

找到了大花猫。大花猫一看见送上门的小老鼠，就立刻扑了上去。小老鼠赶紧对大花猫说：“猫大哥，我不是来偷东西的，我是来向你学本领的!”大花猫稍稍一愣，思考了几秒钟，对小老鼠说：“好啊!我可以教你捕鱼的本领，但是，以后你就不许再偷东西了!”“没问题!”小老鼠高兴地说，“只要学会了本领，我就再也不偷东西了!我还会把这个本领教给其他老鼠。”③于是，大花猫把小老鼠带到了河边，教他捕鱼。

①开篇即交代了时间、角色和故事的起因，为下文的情节发展埋下伏笔。

②用“森林医生”“网络高手”“水上舞者”形容啄木鸟、蜘蛛、蜻蜓，生动恰当。

③通过描写小老鼠和大花猫的神态、语言、动作等，将“小老鼠拜师大花猫”的情节刻画得生动有趣。

作文语文三年级(上)

大花猫先给小老鼠演示了一遍如何捕鱼，并把要点一一讲解，然后就让小老鼠自己下河试一试。小老鼠刚碰到水，就觉得冷极了!大花猫在岸上大声地鼓励他：“小老鼠，不要怕!双手扒着岸边，慢慢地下去，过会儿就不冷了。”小老鼠照着大花猫的话去做，果然慢慢地就不冷了。于是，他开始试着按照大花猫教的方法捕鱼，一次、两次、三次……小老鼠捕到了一条小黄鱼!他终于学会了捕鱼!④

后来，小老鼠把捕鱼的本领教给了老鼠家族中的每一位成员。老鼠捕鱼的消息一传十，十传百……大家都知道老鼠家族学会了捕鱼的本领，再也不偷东西了。

第二年，在小猴的生日会上，小老鼠用自己捕的鱼换了两个又大又红的桃子送给小猴。小猴收下了礼物，并给了小老鼠一个大大的拥抱。小老鼠开心极了，心里比吃了蜜还要甜!⑤

小老鼠在大花的帮助下学会了鱼，小作者的想象胆、新颖。

照应开头，升华主题

小作者以丰富的想象力向我们讲述了小老鼠向大花猫学本领的故事，将故事的起因、经过、结果交代得清楚明了。文章情节生动有趣，语言朴实，通俗易懂。

学生范文小猪的森林超市

一个风和日丽的清晨，小猪的森林超市开业了。小猪准备了许多商品，动物们三五成群地来到超市里。看吧，狗熊来买蜂蜜，小猫来买鱼干，老虎买走了肉，松鼠买走了松子……（1）

交代了故事的时间、角色、地点，描写了森林超市生意火爆，为下面的情节作铺垫。

开业第一天，小猪累得腰酸腿疼，可看见挣来的一箱子钱时，心里顿时乐开了花!小猪边数钱边想：“既然大家都这么喜欢我的超市和商品，为何不把商品的价格提高一点?这样我就可以挣到更多的钱了。到时候我可就是森

林里最有钱的小猪了!”

第二天，小猪悄悄地把商品的价格提高了一点，他发现还是有许多动物光顾他的超市。小猪高兴地想：“如果

第四

②通过对小猪心理活

动的刻画，表现出他贪婪的特点。

明天我再把价格提高一点，钱就挣得更多了!哈哈，我真是聪明绝顶!”就这样，小猪每天都把价格提高一点。一个月过去了，森林里的动物终于受不了了，大家都不去小猪的超市买东西了。③

小狗把小猪悄悄涨价这件事报告给狮子警长，狮子警长把小猪带到警察局，语重心长地对小猪说：“小猪，做生意不能为了自己的利益而损害别人的利益，应该做一个

③因为小猪不断涨价，森林里的动物都

不去小猪的超市买东

西了，情节设置合理。

神态描写，体现了小猪意识到自己的错

作文语文三年级(上)

后来，小猪在大家面前承认了错误，并把多挣的钱还给了大家，大家也都原谅了小猪。小猪的森林超市又红火起来了。⑤

⑤突出主题——诚信乃做人之本。

学生范文聪明的狐狸

“今日阳光灿烂，美不胜收啊!”小松鼠伸个懒腰慵懒地感叹道，“如此良辰美景，我当与挚友共度欢乐时光。”于是，小松鼠约了小羊、小兔和狐狸，一起到森林里的小河边玩“木头人”的游戏。它们在阳光下欢快地奔跑着，发出的如银铃般清脆的笑声充斥着整个森林。0

然而，就在它们玩得兴高采烈的时候，一阵沉重的脚步声传来，老虎出现了。②大家吓得魂飞魄散，一个个都呆呆地站在原地不知该怎么办了。

老虎凶