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2026江苏南京大学XZ2025-442现代工程与应用科学学院科研人员招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、鸦片战争后十年间，各地各族人民发动的起义多达百余次，直至1851年，一场大规模的革命斗争终于爆发，这场革命斗争是（）。

A.新文化运动

B.太平天国运动

C.黄花岗起义

D.武昌起义

【答案】：B

【解析】本题考查近代中国重大革命斗争的时间。鸦片战争后十年间，各地各族人民起义频繁，到1851年，终于爆发了一场浩大的革命斗争，即太平天国运动。太平天国运动是清朝咸丰元年到同治三年（1851年—1864年）期间，由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开等组成的领导集团从广西金田村率先发起的反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，是19世纪中叶中国最大的一场大规模反清运动。新文化运动是20世纪初由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动，时间是1915年开始，并非1851年，所以不符合题意。黄花岗起义是1911年4月27日（农历3月29日）中国同盟会在广州发起的一场起义，这次起义虽然失败，但极大地鼓舞了全国人民的斗志，与题目中1851年的时间不符。武昌起义发生于1911年10月10日，是指在湖北武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变，也是辛亥革命的开端，也不符合1851年这一时间。综上，正确答案是太平天国运动。

2、经济危机爆发时，某国政府计划运用财政政策调控宏观经济，以刺激经济增长。以下选项中，不属于国家财政政策的是（）。

A.政府提高个人所得税税率

B.政府扩大货币供给

C.政府增加基础设施建设支出

D.政府增加转移支付力度

【答案】：B

【解析】财政政策是指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则，通过财政支出与税收政策的变动来影响和调节总需求，是国家宏观经济调控的重要手段。财政政策的工具主要包括税收、政府支出、转移支付等。提高个人所得税税率属于税收政策的调整，通过增加税收可以减少居民和企业的可支配收入，从而抑制总需求，是常见的财政政策手段。增加基础设施建设支出属于政府购买支出的范畴，政府增加对基础设施的投入，会直接带动相关产业的发展，增加就业机会，刺激经济增长，这是典型的财政政策举措。增加转移支付力度也是财政政策的体现。转移支付是政府将一部分财政资金无偿地转移给居民或企业等，如社会保障支出、补贴等。增加转移支付可以提高居民的可支配收入，促进消费，拉动经济增长。而扩大货币供给属于货币政策的范畴。货币政策是指中央银行通过控制货币供应量以及通过货币供应量来调节利率进而影响投资和整个经济以达到一定经济目标的行为。中央银行通常通过公开市场操作、调整法定准备金率、再贴现率等手段来调控货币供应量。所以扩大货币供给不属于财政政策。综上，不属于国家财政政策的是扩大货币供给。

3、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】：A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示，也不属实物、模象直观，不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观，朗读表演是言语直观，用幻灯片展示是模象直观。

4、“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，该文件的这种开头称为()。

A.根据式

B.目的式

C.概括式

D.提问式

【答案】：B

【解析】这段话开头说明了制定规定是为了“维护学校秩序，保持校园整洁”，这是在阐述制定文件的目的，所以这种开头方式属于目的式。而根据式通常是依据某个上级指示、政策法规等来开头；概括式是对文件核心内容做简要概括；提问式则是以提出问题的形式开头。因此该题应选目的式这种开头方式。

5、我国是棉花以及棉制品的生产大国，以下选项中不属于棉花主产区的是（）。

A.新疆地区

B.黄河中下游地区

C.长江中下游地区

D.东北平原

【答案】：D

【解析】本题可根据我国棉花主产区的相关知识，对各区域是否为棉花主产区进行逐一分析。我国棉花种植区域广泛，形成了多个重要的棉花