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2026年特岗教师教育学核心试题及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.在教育学发展史上，首次提出“教育是有目的的培养人的活动”的教育家是（）。

A.蔡元培

B.孔子

C.赫尔巴特

D.凯洛夫

2.我国古代学校教育中，“六艺”教育的主要内容包括（）。

A.礼、乐、射、御、书、数

B.仁、义、礼、智、信

C.汉字、数学、历史、地理

D.语文、数学、外语、物理

3.教育目的的最高层次是（）。

A.国家教育目的

B.学校教育目的

C.课程教育目的

D.教师教学目的

4.“教学相长”这一教育理念最早出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

5.学生在课堂上突然提出与教学无关的问题，教师最恰当的处理方式是（）。

A.立即制止，维持课堂秩序

B.批评学生，强调课堂纪律

C.耐心解答，并引导其回归教学

D.忽视问题，继续教学流程

6.我国基础教育课程改革的核心目标是（）。

A.加强应试教育，提高升学率

B.注重学生全面发展，培养创新精神

C.减轻学生负担，缩短学习时间

D.强化学科知识，提升学科能力

7.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.赫尔巴特

8.在教育教学中，教师通过展示案例、分析情境来帮助学生理解知识的方法属于（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

9.下列不属于教师职业道德规范的是（）。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.自我中心

D.为人师表

10.“因材施教”的教育原则主要依据（）。

A.个体差异规律

B.生理发展规律

C.社会发展规律

D.心理发展规律

二、多项选择题（每题3分，共10题）

1.教育的功能主要包括（）。

A.社会功能

B.经济功能

C.文化功能

D.政治功能

E.个人功能

2.影响学生身心发展的主要因素有（）。

A.遗传因素

B.教育因素

C.环境因素

D.个体主观能动性

E.社会制度

3.课程内容的主要来源包括（）。

A.教材

B.教师经验

C.学生活动

D.社会需求

E.科学成果

4.教学方法的选择应遵循的原则有（）。

A.科学性原则

B.艺术性原则

C.效果性原则

D.系统性原则

E.因材施教原则

5.学校教育管理的基本要素包括（）。

A.教育目标

B.教育资源

C.教育过程

D.教育评价

E.教育环境

6.教师专业发展的途径主要有（）。

A.参加培训

B.反思教学

C.开展教研

D.跨校交流

E.获得学历

7.中小学常用的德育方法包括（）。

A.说服教育

B.榜样示范

C.实践锻炼

D.品德评价

E.情感陶冶

8.陶行知提出的“生活教育”理论的主要观点有（）。

A.生活即教育

B.社会即学校

C.教学做合一

D.尊重儿童

E.强调理论

9.教育评价的基本原则包括（）。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.整体性原则

D.可行性原则

E.竞争性原则

10.班级管理的常用模式包括（）。

A.教师中心模式

B.学生中心模式

C.民主管理模式

D.家校合作模式

E.管理主义模式

三、填空题（每空1分，共10题）

1.教育的本质是______。

2.教育与社会的发展具有______的关系。

3.“教学有法，但无定法”体现了教学的______。

4.学生是教育的______。

5.教师职业道德的核心是______。

6.课程计划的核心部分是______。

7.教育研究的基本方法是______和______。

8.德育的主要途径是______。

9.班主任工作的核心是______。

10.教育改革的关键在于______。

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述教育的相对独立性。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述教师专业发展的内涵。

4.简述班级管理的功能。

5.简述素质教育的本质特征。

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合实际，论述教师如何践行“关爱学生”的职业道德规范。

2.结合当前教育改革背景，论述如何推进中小学课程改革。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.D

解析：赫尔巴特首次提出“教育是有目的的培养人的活动”，强调教育活动的目的性和系统性。

2.A

解析：“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数，是古代学校教育的主要内容。

3.A

解析：国家教育目的是教育目的的最高层次，对学校教育具有导向作用。

4.B

解析：“教学相长”出自《学记》，强调教与学的相互促进。

5.C

解析：教师应耐心解答学生问题