赛课活动方案——电教.docxVIP

区幼儿教师电教赛课活动

活动方案

为更好实施素质教育,提高教师的教学技能，激发幼儿园内部的活力，经研究决定，在全区教师中开展赛课活动。通过本次活动,引领教师聚焦主题背景下的集体教学，提升教师自我的教学理念，提高教师的电教水平。参赛和观摩的教师在活动过程中，学习反思获得教学能力的全面提升.

一、参赛对象

全区幼儿教师

二、活动时间

20xx年x月x日-—20xx年x月x日

三、指导思想

以科学发展观为指导,促进教师专业发展为根本,扎实有序地开展活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。

四、活动目标

1、通过教师赛课活动，探索电子教学在日常教学中的广泛应用，锻炼教师的教学水平,同时将优秀的的电教活动推向高潮，让教学焕发激情与活力，打造高效的教学。

2、让幼儿在教学中学到更多的知识。

五、活动原则

1、全区参与原则:赛课活动鼓励全区教师人人参与,让全区整体教育能力得到锻炼和提升；

2、注重过程原则:活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题,提出改进措施。

3、实事求是原则:活动要立足实际,关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正。

六、赛课要求

1、课堂要使用现代的教学技术和手段，需自制多媒体课件，尝试网络环境下的学科教学.

2、教学内容的确定。参赛教师自主选择一个擅长的学科领域与教学内容,进行电教方案的设计，然后参加区赛。

3、幼儿人数的确定。如无特殊情况须全班幼儿参与。

4、教学时间的把握。小班课时间为15—20分钟；中班课时间为20—

25分钟；大班课时间为25—30分钟，学前班35—40分钟。

六、注意事项

1、参赛教师确定了赛课时间、班级和节次后，主动安排好调课事宜。

2、每位参赛教师于4月20日前将赛课教案打印6份交主办方.

3、赛课活动结束后请上课教师在三日内写好教后反思，打印2份交主办方.

4、欢迎广大教师参与听课评课活动。

5、其他未尽事宜，另行通知。

Xx幼儿园2010年6月19日

附：《教师赛课评分表》

附:《教师赛课评分表》

执教老师：活动名称：评委：

项目

项目

分数

得分

内容

教1．教学活动目标明确、具体、突出领域特点。7

学2．教师对活动内容把握正确，设计合理。5

活3．教学活动当中重点、难点突出，层次清晰。12

动4．教师情绪饱满，语言规范、精而简，教育机智发挥好。3

(705．教学环节合理、顺畅，每个活动环节目标指向明确。5

分)6．提问讲究技巧且问点适当。6

7．引导有层次性，有启发性。3

8．活动中关注个体差异。3

9．活动形式生动活泼，能激发幼儿兴趣，调动幼儿的积极性.4

10．活动时间安排合理。2

11．活动中幼儿情绪积极、愉快、动手动脑，乐于参与。3

12．活动过程动静交替。3

13．活动中集体、小组、个别活动形式相结合.3

14．活动中有效的体现师生互动、生生互动。5

15．教学方法运用恰当且多样性。6

说课1．普通话标准,语言流畅、有条理、简练。5

反思2．说课时间控制准确.2

(15分)3．重点突出，反思深刻。