2025-2026年沪教版四年级语文上册期末解析含答案.docxVIP

2026年沪教版四年级语文上册期末解析含答案

考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________

一、基础知识（30分）

1、看拼音写词语（8分）

piānpìchōuyēshùnsùdānjīngbólèi

碧波粼粼灰飞烟灭盛气凌人纷纷扬扬

2、选择正确的读音（4分）

A、颤（chàn）动

B、扁担（dàn）

C、仿佛（fú）

D、修补（xiū）

3、形近字组词（6分）

A、题——提

B、概——慨

C、嫌——嫌

4、词语填空（6分）

（1）风平浪静（2）一望无际（3）奇珍异宝（4）海市蜃楼（5）悠然自得（6）心旷神怡

5、按要求写句子（6分）

（1）改成反问句：难道这朵花不美吗？

（2）改成比喻句：他的声音像银铃一样清脆。

（3）改成拟人句：秋天的风轻轻地抚摸着大地。

二、积累运用（15分）

1、古诗文默写（8分）

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

2、课文内容填空（7分）

《蝙蝠和雷达》一文中，科学家从蝙蝠的______中得到启发，发明了雷达。《呼风唤雨的世纪》告诉我们，科学技术使人类实现了许多______。

三、阅读理解（35分）

短文一：课内阅读（15分）

《繁星》一文中，作者是在什么情况下看到繁星的？在哪些地方看到的？找出文中描写繁星的句子并抄写下来。

阅读《繁星》选段：

我爱月夜，我爱星夜。

从空荡荡的广漠里，从朦胧的月色中，我抬起头来，望着这满天的星斗，我仿佛觉察到，这天上的每一颗星，都是一个故事，一个童话。

答案：作者是在夜晚，尤其是在月夜和星夜的时候看到繁星的。文中描写繁星的句子是：我抬起头来，望着这满天的星斗，我仿佛觉察到，这天上的每一颗星，都是一个故事，一个童话。

解析：这段文字描写了作者在夜晚抬头望见繁星的情景，表达了他对星空的热爱和想象。文中直接引用了描写繁星的句子，便于学生理解。

短文二：课外阅读（20分）

阅读下面的短文，回答问题：

春天来了，大地苏醒。小草从泥土里钻出来，树木开始发芽。风儿带着花香，轻轻拂过田野，一片片油菜花开了，金灿灿的，像给大地铺了一层地毯。孩子们在田野上奔跑，笑声响彻云霄。

问题：

（1）这段话描写了什么季节？（3分）

（2）找出描写颜色的词语。（4分）

（3）用一到两个词语概括这段话的主要内容。（3分）

（4）说说你从文中体会到怎样的情感。（4分）

（5）仿写句子：风儿带着花香，轻轻拂过田野。

（6分）

答案：（1）春天

（2）金灿灿、金灿灿的、地毯

（3）春天的美景

（4）体会到春天的生机与孩子们的快乐

（5）阳光洒下光辉，温柔地照耀着大地

解析：（1）文中提到“春天来了”，可判断描写的是春季。

（2）文中“金灿灿”、“地毯”都涉及颜色描写。

（3）全文围绕春天的景象展开，可概括为春天的美景。

（4）文中通过描写春天的自然景象以及孩子们的活动，表达了作者对春天的喜爱和对生活的愉悦情感。

（5）原句结构为“事物带着……，轻轻……”，仿写时要保持结构一致和修辞手法的运用。

四、习作（20分）

题目：难忘的一次经历

要求：写一篇不少于300字的作文，记叙一次难忘的经历，内容真实，语言流畅，表达清楚。

答案：略

解析：

本题要求学生回忆并描述一次难忘的经历，重点在于内容真实、情感真挚。学生需围绕事件的起因、经过、结果展开叙述，并注意语言的连贯性和表达的清晰度。

答案及解析

一、基础知识

答案：

1、碎片炽热纷纷扬扬青青草原（或类似词语）

2、A、chàn；B、dàn；C、fú；D、xiū

3、题目与提题；概括与慨叹；嫌恶与嫌疑

4、（1）风平浪静（2）一望无际（3）奇珍异宝（4）海市蜃楼（5）悠然自得（6）心旷神怡

5、（1）难道这朵花不美吗？（2）他的声音像银铃一样清脆。（3）秋天的风轻轻地抚摸着大地。

二、积累运用

答案：

1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

2、自然启发、美好愿望

三、阅读理解

答案：

（1）春天

（2）金灿灿、金灿灿的、地毯

（3）春天的美景

（4）体会到春天的生机与孩子们的快乐

（5）阳光洒下光辉，温柔地照耀着大地

四、习作

答案：略

解析：

本题要求学生写一篇关于一次难忘经历的作文，重点在于内容真实、情感真挚。学生需围绕事件的起因、经过、结果展开叙述，并注意语言的连贯性和表达的清晰度。