2025_2026学年天津市耀华中学武清学校高一（上）月考语文试卷（1月份）（含答案）.docxVIP

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天津市耀华中学武清学校2025-2026学年高一（上）月考语文试卷

（1月份）

一、单选题：本大题共5小题，共10分。

1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）

A.恐吓（hè）埋怨（mái）???慰藉（jí）青青子衿（jīn）

B.隽永（juàn）寅卯（yín）蹩脚（biè）羽扇纶巾（lún）

C.忸怩（ní）????笨拙（zhuō）檄文（xí）残羹冷炙（zhì）

D.包扎（zhā）严峻（jùn）熨帖（yùn）猝然离世（cù）

2.下列文学文化常识的表述，完全正确的一项是（）

A.诗歌有古体诗和近体诗之分，我们学过的《登高》《短歌行》《梦游天姥吟留别》都属于近体诗。

B.新月派是现代白话诗的重要流派，其主要成员有徐志摩、郭沫若、闻一多等，其代表性理论是闻一多提出的“三美”主张——音乐美、建筑美、绘画美。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是我国浪漫主义文学的源头，其内容分为风、雅、颂三部分，其表现手法包括赋、比、兴。

D.社日为祭祀土地神的节日，一般在立春、立秋后第五个戊日，《永遇乐?京口北固亭怀古》中“一片神鸦社鼓”描绘的即为此场景。

3.下列句子中没有词类活用的一项是（）

A.假舟楫者，非能水也，而绝江河 B.苍山负雪，明烛天南

C.积水成渊，蛟龙生焉 D.上食埃土，下饮黄泉

4.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.余以乾隆三十九年十二月/鞣以为轮 B.越长城之限/蚓无爪牙之利

C.至其巅/其可怪也欤 D.余所不至也/苟非吾之所有

5.借助现象理解关键概念是一种有效的阅读策略。以下现象不能有助于理解《乡土中国》中“差序格局”这个概念的一项是（）

A.街坊邻里之间，有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋喜糖。

B.商品交易中出现“杀熟”现象，利用熟人的信任谋取利益。

C.一个人无论是富有爱心或是缺乏足够爱心，都天然更疼爱自家的孩子。

D.帮了别人的忙，对方表示感谢，我们热情地说：别客气，都是一家人嘛！

二、现代文阅读：本大题共4小题，共16分。

阅读下文，完成下列小题。

老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点儿什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开。好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那株老海棠树的影子里张望。

③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。

④奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。

⑤奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头是什么感觉，都能看见什么。

⑥但她只是望着我吗？她常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。

⑦春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”

⑧我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无垠的天空。

⑨或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。

⑩奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。

?有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷拉——刷拉——”，院子里的人都还在梦中。

?那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷拉——刷拉”的声音把我惊醒，我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事。”她扫完了院子又去扫街。

?“我跟您一块儿扫