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残疾人实施方案2（3篇）

残疾人实施方案篇1

一、活动目标：

让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培幼儿的爱心。

引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。

二、活动准备：

1.舞蹈录像《千手观音》

2.幼儿用书。

三、活动过程：

一.了解残疾人

L观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。

2.提问：残疾人和正常人一样吗？幼儿自由讨论。

教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的

人，引导幼儿同情残疾人。

二.关爱残疾人

1.设问，你们见到过残疾人吗？他们行动方便吗？幼儿个别回

答。

2.想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难？我们应该怎么办?

3.讲述故事《香香的路》。

4.小组讨论：我们怎样关爱残疾人。

三,值得尊敬的残疾人

1.幼儿观看幼儿用书。

2.教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。

四、活动延伸：

教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。

五、活动评价：

本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的

时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的

探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关

注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活

动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的’同情心。培了

孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。

残疾人实施方案篇2

贫困重度残疾人家庭无障碍改造是帮助残疾人补偿功能，改

善其生活环境，提高生活质量的重要途径。为规范我省贫困重度

残疾人家庭无障碍改造工作，加大贫困重度残疾人家庭无障碍改

造工作力度，改善和消除残疾人家庭工活障碍，解放残疾人家庭

成员，增加家庭收入，夯实残疾人实现小康基础，切实维护残疾

人权益，结合我省实际，制定本实施方案。

一、任务目标

我省对家庭无障碍改造有迫切需求的城乡贫困重度残疾人家

庭无障碍改造。

二、实施对象

实施对象应同时具备下列条件：

（一）持有第二代《中华人民共和国残疾人》；

（二）生活贫困（城市低保、农村建档立卡困难家庭）；

（三）住房具备改造条件；

（四）对无障碍设施依赖程度高，需求迫切。

同等条件下，要优先照顾多重残疾人或一户多残家庭。

三、补助标准

每户补助资金标准为6000元。

从本地实际出发，通过加强资金统筹、科学合理编制预算、

引导动员社会力量参与等方式，结合中央彩票公益金及省财政统

筹资金，扩大残疾人家庭无障碍改造覆盖面。

四、改造内容

（一）肢体残疾人家庭无障碍改造项目。

1.改造坡道。多层住宅楼门口建设无障碍坡道，房间内实现

无障碍通行;

2.卫生间安装抓杆、扶手，卫生间门便于轮椅通行；

3.改造无障碍浴室，加装浴凳、淋浴器，浴室门便于轮椅通

行；

4.建造低位灶台、洗漱台、床等；

5.其他有特殊需求的根据实际情况进行个性化改造。

（二）听力、言语残疾人家庭无障碍改造项目。

1.安装闪光门铃；

2.配备无障碍闪.光开水壶和振动闪光闹钟等聋人无障碍新产

O

口口o

（三）视力残疾人家庭无障碍改造项目。

1.楼梯口、门口铺设盲道系统或提示盲道及扶手；

2.安装读屏软件、语音对讲门铃，配备盲杖；

3,单元楼内电梯加装语音系统；

4.平整室内地面；

5.安装淋浴器、浴凳等。

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