2026河南郑州市第十九高级中学教育集团招聘6人备考题库有完整答案详解.docxVIP

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2026河南郑州市第十九高级中学教育集团招聘6人备考题库有完整答案详解.docx

2026河南郑州市第十九高级中学教育集团招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、近年来,越来越多的中央银行和货币管理当局将人民币纳入其储备资产。在人民币加入特别提款权货币篮子满三年之时,已有60多个国家和地区把人民币纳入外汇储备,另外还有38个国家和地区与中国签署了双边本币互换协议。人民币跨境使用在全球范围内稳步推进,这将对中国经济产生的积极影响是:

A.降低外资企业在我国的交易成本

B.防范金融风险,加强国家间的合作

C.推动我国对外贸易大幅增长

D.持续加大我国对外开放新格局

【答案】:B

【解析】人民币跨境使用稳步推进,越来越多国家和地区将人民币纳入外汇储备、签署双边本币互换协议,在国际支付结算等方面会减少使用外币带来的汇率波动等风险,加强了国家间在金融领域的合作,也有助于防范金融风险。这一过程体现了国家间更加紧密的金融联系与合作,进而能在一定程度上防范金融风险。而对于外资企业在我国的交易成本,主要受国内市场环境、税收政策、劳动力成本等多方面因素影响,人民币跨境使用推进对此没有直接影响。虽然人民币跨境使用有利于贸易结算便利化,但“推动我国对外贸易大幅增长”表述过于绝对,对外贸易增长受国际市场需求、贸易政策、产品竞争力等多种复杂因素综合作用。人民币跨境使用是我国对外开放的一个方面,但用“持续加大我国对外开放新格局”来描述其影响不准确,对外开放新格局的构建是一个系统工程,涉及贸易、投资、金融等多个领域的政策和举措,人民币跨境使用只是其中一部分推动因素,而非直接带来新格局的持续加大。综上所述,正确选项体现的是防范金融风险,加强国家间的合作。

2、黄强是某公司的部门经理,他在给员工分配工作任务时注重员工的个人差异,使得员工能够充分发挥自身能力完成指定目标。黄强的做法主要体现了人员配备的()。

A.任人唯贤原则

B.因事择人原则

C.量才适用原则

D.促进发展原则

【答案】:C

【解析】该做法主要体现的是量才适用原则。量才适用就是要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位,题干中黄强注重员工的个人差异,让员工能利用自己的能力完成指定目标,这正是量才适用的体现。任人唯贤原则强调选拔任用人才时应德才兼备;因事择人原则是根据岗位的要求来选拔人员;促进发展原则侧重于人员配备要有利于组织和个人的发展。所以题干描述的做法符合量才适用原则。

3、下列属于第二次工业革命成果的是()。

A.无线电报

B.元素周期律

C.载人航天飞行

D.区块链技术

【答案】:A

【解析】第二次工业革命发生于19世纪中期,人类开始进入电气时代。无线电报是利用电磁波传输信息的通信方式,其发明与第二次工业革命时期电力的广泛应用以及电磁学的发展密切相关,属于第二次工业革命成果。元素周期律是俄国化学家门捷列夫在1869年发现的,它是化学领域的重要理论成就,并非工业革命的技术成果体现。载人航天飞行是在20世纪中期随着现代航天技术的发展才得以实现的,属于第三次科技革命的成果。第三次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志。区块链技术是随着互联网和信息技术发展而产生的新兴技术,于21世纪逐渐兴起和发展,和第二次工业革命并无关联。综上,该题应选择无线电报。

4、对“入其俗,从其令”“入乡随俗”认识正确的是()。①与人交往时,要尊重他人的礼仪习俗②到别人家做客时,要服从主人的命令③与少数民族交往中,不能违反民族禁忌,影响民族团结④尊重不同民族的文化习俗,促进民族友好来往

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

【答案】:D

【解析】“入其俗,从其令”“入乡随俗”强调的是在人际交往和不同地区、民族的交流中,要尊重当地的风俗习惯。与人交往时,尊重他人的礼仪习俗是构建良好人际关系的基础,能够促进彼此的理解与和谐,所以“与人交往时,要尊重他人的礼仪习俗”表述正确。“到别人家做客时,要服从主人的命令”说法错误,“入乡随俗”并非是要服从主人命令,而是尊重主人家所在地方或其自身遵循的习俗礼仪,避免因不了解而产生误解或冲突,“服从命令”的表述过于绝对。与少数民族交往中,每个民族都有其独特的文化和禁忌,不违反民族禁忌是维护民族团结的重要体现,若违反可能会伤害民族感情,影响民族团结,所以“与少数民族交往中,不能违反民族禁忌,影响民族团结”表述正确。尊重不同民族的文化习俗,能够增进各民族之间的相互了解和信任,减少文化差异带来的冲突,进而促进民族友好来往,推动社会的和谐稳定发展,所以“尊重不同民族的文化习俗,促进民族友好来往”表述正确。综上,正确的表述为与人交往时,要尊重他人的礼仪习俗;与少数民族交往中,不能违反民族禁忌,影响民族团结;尊重不同民族的文化习俗,促进民族友好来往。

5、公民、法人或者其他组织对县级以上地方人民

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