幼儿科学活动中信息技术实施策略.docx

研究报告

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幼儿科学活动中信息技术实施策略

一、幼儿科学活动概述

1.幼儿科学活动的定义

幼儿科学活动是一种以幼儿为主体，以科学知识为内容，以培养幼儿科学素养为目的的教育活动。它强调通过幼儿的亲身体验、实际操作和探索，激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的科学思维和探究能力。科学活动不仅关注幼儿对科学知识的掌握，更注重培养幼儿的科学态度、科学精神和科学价值观。

在幼儿科学活动中，幼儿通过观察、实验、讨论等多种方式，与周围环境中的自然现象、科学现象进行互动。例如，在“水与沉浮”的科学活动中，幼儿通过将不同物体放入水中观察它们的沉浮情况，从而理解物体浮沉的原理。