人教版九年级上册英语全册教案.pdfVIP

UNIT1Howcanwebecomegoodlearners?

SectionA第1课时l（a〜2d）

学引目标

类别学习重点

textbook,aloud,conversation»sen­

重点单词

tence,pronunciation.patient

askfor.giveareport,haveconversations

重点短语withsb.too-to,wordbyword,getthe

mainideas

1.Howdoyoustudyforatest?

重点句式

.Whataboutlisteningtotapes?

翻课堂师话

自主学习方案

1.学生自学生词，并记住单词写和读。

2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预

习检测的内容）

3.读记后完成预习检测作业。

课堂导学方案

Step1Greeting

T:Welcometoourclass.Ibelievewewillhaveagood

year.

Step2情景导入

T:Englishiswidelyusedallovertheworld.Butitsnot

easytolearnEnglishwellorus.Becausewehaveno

chancestospeakEnglishwithoreignpeople.Butwhere

thereisawill,thereisaway.Iwekeeponspeakingand

usingit,wecanlearnitwell.

Questions:

T:CanyoutellmehowyoulearnEnglish?

Ss:_______________________________

1.1learnEnglishbylisteningtothetapes.

2.1learnEnglishbyreadingaloud.

•••

环节说明：通过和学生互动导入新课，引出新课的中

心句一Howdoyoustudyforatest?—Bydoingsth.。

Step3完成教材la-2d的任务

1.通过实物，如：生词卡，课本，磁带等。

练习句式一Howdoyoustudyoratest?

—Istudyby.

参考案例：

T:Howdoyoustudyoratest?

Ss:Istudyoratest.

(l)byreadingaloud/listeningtotapes

(2)byaskingtheteacherorhelp

(3)bygettingthemainideas

(4)bygoingoverexercisebooks

2.听lb录音,并完成lb的练习。

3.小组练习，让学生借助la中的信息