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2026年滁州全椒县教育体育局所属学校校园招聘教师16名备考题库及一套答案详解.docx

2026年滁州全椒县教育体育局所属学校校园招聘教师16名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“善疏则通,能导必安”表达的含义是:

A.鲶鱼效应

B.避雷针效应

C.羊群效应

D.光环效应

【答案】:B

【解析】“善疏则通,能导必安”体现的是及时疏导、引导可以避免不良后果,保证事物的顺利发展。鲶鱼效应是指通过引入外界的竞争者来激活内部的活力。避雷针效应是指在高大建筑物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖端放电,使云层所带的电和地上的电逐渐中和,从而保护建筑物等避免雷击,强调善于疏导、引导能避免危害,与“善疏则通,能导必安”相符。羊群效应也叫从众效应,是个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象。光环效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。所以“善疏则通,能导必安”说的是避雷针效应。

2、根据基尼系数的定义,下列贫富差距最小的国家是()。

A.基尼系数为0.45的甲国

B.基尼系数为0.42的乙国

C.基尼系数为0.35的丙国

D.基尼系数为0.32的丁国

【答案】:D

【解析】基尼系数是用于衡量居民收入分配差异程度的指标。其取值范围在0到1之间,数值越小,表明收入分配越趋向平等,即贫富差距越小;数值越大,则表示收入分配越不平等,贫富差距越大。本题所涉及的四个国家中,有一个国家基尼系数为0.45,一个为0.42,一个为0.35,还有一个为0.32,其中0.32最小,意味着该数值对应的国家收入分配最为平等,贫富差距最小。所以,贫富差距最小的国家是基尼系数为0.32的国家。

3、AD-AS模型是在IS-LM模型基础上推导出来的,它改变的一个基本假设是_____。

A.投资由利率决定

B.货币需求受利率和收入的影响

C.价格不变

D.充分就业

【答案】:C

【解析】IS-LM模型假设价格不变,而AD-AS模型是在此基础上推导出来的,它改变了这一基本假设,考虑价格变动对经济的影响,所以本题答案是价格不变这一假设改变。

4、“微波炉烧水是否危险”“打喷嚏是否有危害”。《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑,通过科学实验、实际验证等方式,给出科学的解答,进而普及科学知识。这说明()。

A.实践是获得认识的唯一途径

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.实践是人们改造世界的活动

D.认识是实践发展的根本动力

【答案】:B

【解析】该题主要考查对实践与认识相关知识点的理解和运用。题干中《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑,通过科学实验、实际验证等方式给出科学解答,这体现了实践在认识过程中的重要作用。实践是认识的来源,但获得认识的途径有两种,直接经验和间接经验,所以并非唯一途径。《原来如此》节目正是通过实践活动即科学实验、实际验证等,来检验关于生活中科学疑点和困惑的认识是否正确,这深刻说明了实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是人们改造客观世界的物质活动,改造世界既包括改造客观世界也包括改造主观世界,仅说实践是人们改造世界的活动表述不够准确全面。实践是认识发展的动力,而实践发展的根本动力是社会基本矛盾,并非认识。综上,题干体现的是实践是检验认识真理性的唯一标准。

5、村民委员会应当实行少数服从多数的民主决策机制和()的工作原则,并建立健全各种工作制度。

A.完整连续

B.公开透明

C.提高服务

D.诚实守信

【答案】:B

【解析】村民委员会作为基层群众性自治组织,其工作直接面向广大村民,需要保障村民的知情权、参与权和监督权。实行公开透明的工作原则,能够让村民清楚了解村委会的决策过程、工作进展和财务状况等重要信息,确保权力在阳光下运行,避免暗箱操作和不公正行为的发生,从而增强村民对村委会的信任,促进农村社会的和谐稳定发展。而完整连续更侧重于工作的连贯性和完整性,并非村委会工作的核心原则;提高服务是村委会工作的目标和要求,但不是工作原则;诚实守信主要强调个人或组织在行为和交往中的道德准则,并非专门针对村委会工作机制和原则的表述。所以正确答案应是公开透明。

6、全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律所作的解释是()。

A.立法解释

B.司法解释

C.行政解释

D.学理解释

【答案】:A

【解析】全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律的解释属于立法解释。立法解释是指立法机关对法律条文的含义所作的阐释和说明,全国人民代表大会常务委员会作为我国的立法机关之一,其对宪法和法律的解释具有权威性和法律效力,是立法解释的重要体现。司法解释是司法机关在适用法律过程中对具体应用法律问题所作的解释,通常由最高人民法院和最高人民检察院作出。行政解释是指国家行政机关在依法行使职权时,对有关法律法规如何具体应用

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