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跨学科视角下初中物理实验报告撰写技巧指导论文

摘要：本文从跨学科视角出发，探讨初中物理实验报告撰写技巧，旨在提高学生物理实验报告的质量，培养学生科学素养和创新能力。本文分析了物理实验报告撰写中存在的问题，结合实际情况，提出了针对性的撰写技巧。

关键词：跨学科；初中物理；实验报告；撰写技巧

一、引言

在当今科技飞速发展的时代，物理实验作为自然科学领域的基础课程，对学生科学素养和创新能力的培养具有重要意义。然而，在实际教学过程中，许多学生在物理实验报告撰写方面存在诸多问题，导致实验报告质量不高，无法达到预期的教学效果。为了解决这一问题，本文从跨学科视角出发，探讨初中物理实验报告撰写技巧。

（一）物