2026年1月广东广州市天河第二实验幼儿园招聘编外聘用制专任教师2人备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026年1月广东广州市天河第二实验幼儿园招聘编外聘用制专任教师2人备考题库及一套参考答案详解.docx

2026年1月广东广州市天河第二实验幼儿园招聘编外聘用制专任教师2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、发现了万有引力定律和光的色散¨总结出运动三大定律,奠定了经典物理学基础的科学家是()

A.哥白尼

B.居里夫人

C.牛顿

D.爱因斯坦

【答案】:C

【解析】发现了万有引力定律和光的色散,总结出运动三大定律,奠定了经典物理学基础的科学家是牛顿。考点:物理常识

2、栗战书全面推进()三大保卫战。

A.蓝天、碧水、净土

B.大气、水、土壤

C.绿水青山就是金山银山

D.风险、脱贫、污染防治

【答案】:A

【解析】全面推进蓝天、碧水、净土三大保卫战是我国生态文明建设的重要举措。“蓝天、碧水、净土”明确且具体地阐述了生态环境保护在大气、水、土壤等关键领域的核心任务,是官方在生态环境治理方面常用且规范的表述。“大气、水、土壤”只是对环境要素的一般性表述,没有凸显出保卫战这一行动的目标和意义。“绿水青山就是金山银山”是一种理念,强调生态与经济的辩证关系,并非具体的保卫战内容。而“风险、脱贫、污染防治”是三大攻坚战的内容,并非本题所问的保卫战相关内容。所以正确答案应是全面推进蓝天、碧水、净土三大保卫战。

3、对于存贷款利率上调,下列表述不正确的是()。

A.刺激消费需求

B.缓解通胀压力

C.遏制投资过热

D.中小企业融资困难

【答案】:A

【解析】提升存贷款利率的说法是错误的,提升存贷款利率会使储蓄收益增加,吸引存款,减少消费需求。贷款利率上调会使贷款额减少,存款增加,贷款减少,货币流通量降低,从而抑制通货膨胀;贷款利率增加将加重贷款企业负担,减缓企业发展步伐,从而抑制投资过热。同时,贷款利率上调也会造成贷款成本上升,贷款风险增加,银行倾向于借贷给大中型企业,中小企业融资难度加大。

4、王安石《梅花》中“遥知不是雪,为有暗香来”反映的科学知识是()。

A.温室效应

B.边缘效应

C.表面张力技术

D.分子的热运动

【答案】:D

【解析】本题主要考查诗句所反映的科学知识。解题关键在于理解诗句含义,分析每个选项与诗句的关联性。诗句“遥知不是雪,为有暗香来”描述的是在远处就能知道那不是雪,是因为有隐隐的花香飘来。这体现了花的香气分子能够在空气中扩散,从而让人在远处也能闻到香味。分子的热运动是指一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。花的香气分子正是由于热运动,才会从花朵处向周围空气中扩散,最终飘到人的鼻子里,让人闻到香味,所以该诗句反映了分子的热运动这一科学知识。温室效应是指大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温度增高。这与诗句中香气分子的扩散没有关系。边缘效应是指在两个或两个不同性质的生态系统交互作用处,由于某些生态因子(可能是物质、能量、信息、时机或地域)或系统属性的差异和协合作用而引用而引起系统某些组分及行为(如种群密度、生产力和多样性等)的较大变化。它与诗句所描述的现象不相关。表面张力技术是指液体表面相邻两部分之间的拉力。这与诗句中分子扩散的现象无关。综上,答案是分子的热运动。

5、“塞翁失马,焉知非福”这句话给我们的启示是什么?()

A.事物在一定条件下是可以转化的

B.要通过现象认识事物的本质

C.人可以得于长处,也可以失于短处

D.矛盾的主要方面决定事物的本质

【答案】:A

【解析】该题目旨在考查对“塞翁失马,焉知非福”所蕴含哲理的理解。“塞翁失马,焉知非福”意思是坏事在一定条件下可能变成好事,体现了事物在一定条件下可以相互转化的哲学道理。事物的现象与本质是辩证统一的关系,要透过现象认识本质强调的是认识事物需要深入探究其内在实质,而题干中“塞翁失马,焉知非福”主要突出的并非是要通过表面现象去认识事物的内在本质,所以不符合题意。“人可以得于长处,也可以失于短处”强调的是人的长处与短处对自身得失的影响,核心围绕人的长处和短处,与题干所体现的好坏相互转化的主旨不相关。矛盾的主要方面决定事物的性质,强调的是在矛盾中起主导作用的方面对事物本质的决定作用,这与题干中所表达的事物在一定条件下相互转化的意思不一致。综上,正确答案体现的是事物在一定条件下是可以转化的这一哲理。

6、理想和现实的统一性表现在()。

A.理想就是现实

B.理想总是美好的,而现实是丑陋的

C.现实是理想的基础,理想是未来的现实

D.有了坚定的信念,理想就能变为现实

【答案】:C

【解析】该题主要考查理想和现实的统一性。理想和现实是辩证统一的关系,二者既有区别又有联系。现实是理想的基础,理想是在对现实认识的基础上发展起来的,所以现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展;理想是未来的现实,在一定条件下,理想可以转化为未来的现实。认为理想就是现实,这种观

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