2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育研究方法-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、观察法在学前教育研究中主要用于收集客观的、未经干预的行为数据。

A.自然观察法

B.结构观察法

C.参与式观察法

D.质性观察法

2、教师职业道德规范中“爱国守法”的核心要求不包括以下内容。

A.遵守国家法律法规

B.维护教育公平

C.参与政治活动

D.尊重教育规律

3、行动研究法在学前教育专业发展中的主要优势是。

A.提供标准化解决方案

B.促进理论与实践结合

C.降低研究成本

D.替代文献研究

4、学前教育专业能力评价体系中，“反思性实践”属于哪一维度。

A.教学技能

B.研究能力

C.职业认同

D.家园沟通

5、研究工具的信效度检验中，“信度”主要反映。

A.数据一致性

B.题目清晰度

C.预测准确性

D.伦理合规性

6、学前教育教师专业发展的“关键期”主要指哪个阶段。

A.职前教育

B.3-5年新手期

C.5-10年成熟期

D.10年以上专家期

7、教师职业道德“为人师表”要求不包括。

A.提高个人修养

B.公开反对迷信

C.保持学术诚信

D.恶意竞争同事

8、学前教育研究中的“三角验证法”通常需要哪些方法结合？

A.观察记录+访谈+档案分析

B.文献研究+实验+问卷调查

C.实验组+对照组+量表

D.课堂观察+家长反馈+政策文件

9、教师专业发展中的“导师制”主要解决以下问题。

A.缺乏职业规划

B.教学技能不足

C.研究能力薄弱

D.家园沟通困难

10、学前教育研究伦理审查中，“利益冲突”指。

A.研究者与被试存在经济往来

B.数据可能影响政策制定

C.研究结果涉及商业机密

D.研究对象隐私泄露风险

11、在学前教育研究中，自然观察法强调研究者不干扰被观察对象的正常活动，其核心目的是

A.快速获取大量数据

B.系统记录行为模式

C.减少主观干扰

D.便于长期追踪研究

12、教师职业道德中“关爱学生”要求教师做到

A.严格惩罚违规行为

B.尊重个体差异

C.优先处理同事矛盾

D.公平对待所有学生

A.严格惩罚违规行为

B.尊重个体差异

C.优先处理同事矛盾

D.公平对待所有学生

13、文献研究法在学前教育研究中的作用不包括

A.提供理论支撑

B.直接获取原始数据

C.整合已有研究成果

D.建立研究假设

A.提供理论支撑

B.直接获取原始数据

C.整合已有研究成果

D.建立研究假设

14、教师专业发展的核心途径是

A.考取高级职称

B.参加短期培训

C.继续教育

D.学生推荐

A.考取高级职称

B.参加短期培训

C.继续教育

D.学生推荐

15、半结构化访谈法的特点不包括

A.提前制定标准化问题

B.研究者根据回答追问

C.完全自由对话

D.控制访谈时间

A.提前制定标准化问题

B.研究者根据回答追问

C.完全自由对话

D.控制访谈时间

16、在问卷调查中，开放式问题的设计原则不包括

A.问题表述清晰

B.允许填写无关内容

C.限定答案范围

D.避免引导性语言

A.问题表述清晰

B.允许填写无关内容

C.限定答案范围

D.避免引导性语言

17、教师专业发展的关键要素是

A.职称晋升

B.终身学习

C.校友网络

D.学生成绩

A.职称晋升

B.终身学习

C.校友网络

D.学生成绩

18、行动研究法的主要特点是

A.研究与教学完全分离

B.实践与反思的循环过程

C.仅适用于理论研究

D.需要大量样本

A.研究与教学完全分离

B.实践与反思的循环过程

C.仅适用于理论研究

D.需要大量样本

19、学前教育研究中，“效度”指

A.研究结论的可靠性

B.研究设计的科学性

C.数据收集的全面性

D.研究结果的推广性

A.研究结论的可靠性

B.研究设计的科学性

C.数据收集的全面性

D.研究结果的推广性

20、学前教育研究方法中，属于质性研究方法的是

A.实验法

B.观察法

C.问卷调查法

D.统计分析法

21、教师职业道德规范中，要求教师尊重学生人格尊严的主要法律依据是

A.《未成年人保护法》

B.《教育法》

C.《教师法》

D.《中小学教师职业道德规范》

22、教师专业发展的核心路径不包括以下哪项

A.终身学习

B.校本教研

C.行政晋升

D.实践反思

23、学前教育研究中的行动研