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高中课间休息安全教育与校园安全管理模式优化论文

###摘要

高中课间休息作为校园日常的“微时空”，既是学生放松身心、调节状态的重要窗口，也是安全事故的易发高发时段。当前，高中校园安全管理普遍存在“重教学轻休息”“重事后处置轻事前预防”的倾向，课间安全教育与实际需求脱节，管理模式僵化，难以适应青春期学生的行为特点与成长需求。本文聚焦高中课间休息安全教育的现实困境，结合校园安全管理模式的优化路径，探索从“被动管控”到“主动引导”的转型，旨在构建“学生为本、预防为主、协同联动”的安全管理生态，为校园安全治理提供可操作的实践方案。

**关键词**：高中课间休息；安全教育；校园安全管理；模式优化；学