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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026河南国控集团社会招聘3人备考题库精编答案详解.docx

2026河南国控集团社会招聘3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国古代在天文历法、数学、农学、医学、地理学等诸多科技领域取得了举世瞩目的成就。这些发明创造与生产紧密结合,为()发展提供了有力支撑。

A.政治制度和道德伦理

B.农业和手工业

C.机器制造业和商业

D.航海贸易

【答案】:B

【解析】我国古代科技成就众多且与生产紧密结合。我国古代是农业社会,农业始终占据重要地位,手工业也较为发达。古代天文历法能指导农业生产,如二十四节气对农事安排意义重大;数学应用于水利工程建设、农业和手工业生产中的计算等;农学直接推动农业发展;医学保障农民和手工业者健康,促进生产;地理学知识在农业土地规划、手工业资源勘查等方面发挥作用。因此这些发明创造为农业和手工业发展提供了有力支撑。古代科技发明创造主要是围绕生产活动,与政治制度和道德伦理的直接关联较弱。政治制度和道德伦理更多是受文化、思想等因素影响。我国古代虽有一定的商业活动,但并非以机器制造业和航海贸易为主导,古代机器制造业并不发达,航海贸易规模在整个经济体系中占比相对小,且科技发明创造主要并非为了机器制造业和航海贸易而产生。所以古代众多科技领域的发明创造主要为农业和手工业发展提供支撑。

2、机关()是机关法定职权的凭证和法定权威的象征。

A.版头

B.发文字号

C.印章

D.名称

【答案】:C

【解析】机关印章是机关法定职权的凭证和法定权威的象征。版头主要用于表明公文的制发机关,体现公文的权威性和庄重性,但并非法定职权的直接凭证和权威象征。发文字号是公文的唯一标识,用于公文的管理和查询等,与法定职权和权威象征关系不紧密。机关名称只是机关的指代,本身不能直接作为法定职权的凭证和权威象征。所以正确答案是印章。

3、甲在家中进行卫生打扫时,把一件旧大衣当作垃圾丢弃,未察觉到妻子藏于该大衣口袋中的5000元钱。之后,这件大衣被乙捡回。甲的妻子发现钱丢失后,与甲一起找到乙,要求归还这5000元,但乙拒绝归还。下列说法中正确的是()。

A.甲的抛弃行为使其对该5000元钱的所有权消灭

B.乙依据先占原则取得该5000元钱的所有权

C.该5000元钱为埋藏物,乙为发现人,应取得所有权

D.乙应将5000元钱返还给甲

【答案】:D

【解析】甲扔掉大衣时并未发现妻子藏在口袋里的5000元钱,这表明甲并无抛弃5000元钱所有权的主观意愿,所以其抛弃行为不会使对该5000元钱的所有权消灭。先占原则适用于无主物,而这5000元钱并非无主物,其所有权属于甲,乙不能依据先占原则取得该5000元钱的所有权。埋藏物是指埋藏于地下或他物之中的物,这5000元钱是藏在大衣口袋里,并非埋藏物,乙不能因所谓发现埋藏物而取得所有权。乙捡到的5000元钱属于不当得利,不当得利是指没有合法根据取得利益而使他人受损失的事实,乙没有合法依据占有这5000元钱,导致甲遭受损失,根据法律规定,乙应将5000元钱返还给甲。

4、Y市大力发展的森林生态旅游业属于()。

A.第一产业

B.第二产业

C.第三产业

D.其他产业

【答案】:C

【解析】本题可根据三大产业的具体划分来判断森林生态旅游业所属的产业类型。第一产业主要指农业,包括种植业、林业、畜牧业、渔业等直接以自然物为生产对象的产业。虽然森林生态旅游业与森林资源相关,但它并非直接对自然资源进行初级生产,所以不属于第一产业。第二产业主要指工业和建筑业,是以对第一产业和本产业提供的产品(原料)进行加工的产业部门。森林生态旅游业并不涉及对产品的加工制造,因此不属于第二产业。第三产业即服务业,是指除第一产业、第二产业以外的其他行业。森林生态旅游业是以森林资源为依托,为游客提供旅游服务,满足人们旅游、休闲、娱乐等需求的行业,符合第三产业中服务业的特点,所以属于第三产业。并不存在“其他产业”这一官方规范的产业分类方式。综上,Y市大力发展的森林生态旅游业属于第三产业。

5、科举制作为中国古代最为重要的选官制度之一,其产生于()。

A.汉

B.隋

C.唐

D.宋

【答案】:B

【解析】科举制是中国古代通过考试选拔官吏的重要制度。汉朝实行的选官制度主要是察举制和征辟制,察举制是地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职;征辟制是皇帝或官府直接聘请人才为官,并非科举制,所以该朝代不符合题意。隋朝统一全国后,为了加强中央集权,隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员,到隋炀帝时,正式设立进士科,标志着科举制度的正式创立。唐朝是科举制的完善时期,唐太宗、武则天、唐玄宗等统治者都对科举制进行了发展和完善,增加考试科目、开创武举和殿试等,但不是科举制产生的朝代。宋朝在唐朝的基础上进一步改革和发展了科举制,如实行糊名法、扩大

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