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2026山西省面向华东理工大学选调优秀高校毕业生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于“初唐四杰”的诗句的是：

A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

C.得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙

D.宁为百夫长，胜作一书生

【答案】：B

【解析】“初唐四杰”指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。“落霞与孤鹜齐飞”出自王勃，“得成比目何辞死”出自卢照邻，“宁为百夫长”出自杨炯。“黄沙百战穿金甲”是王昌龄诗句，不属于“初唐四杰”。

2、（）是指依法由任免机关在其任免权限内，通过决定或命令直接委派所需人员担任某种行政领导职务的制度。

A.选任制

B.聘任制

C.考任制

D.委任制

【答案】：D

【解析】本题描述的是一种公务员任用制度，关键在于明确该制度是由任免机关在其任免权限内，通过决定或命令直接委派人员担任行政领导职务。选任制是指通过选举产生的方式来确定任用对象的任用方式，一般适用于需要体现民意或代表性的职务，由代表或选民选举决定人员任职，并非通过任免机关直接委派，不符合题意。聘任制是机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，对不涉及国家秘密的专业性较强的职位和辅助性职位，按照平等自愿、协商一致的原则以合同方式聘用工作人员的任用方式，不是通过决定或命令直接委派人员，不符合题意。考任制是指用人单位或主管部门根据工作需要，公布范围条件，根据统一标准经过公开考试，识别、选拔领导干部的制度，重点在于通过考试选拔，并非直接委派，不符合题意。委任制是指依法由任免机关在其任免权限内，通过决定或命令直接委派其所需人员担任某种行政领导职务的制度，与题干描述相符。所以答案是委任制。

3、发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能向各个方向扩展,不受已知的或现存的方式、方法、规则和范畴的约束,并且从这种扩散、辐射和求异式的思考中,求得多种不同的解决办法,衍生出各种不同的结果。根据以上定义,下列不属于发散思维的是()。

A.化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等7种元素

B.19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固

C.数学运算过程中的“一题多解”

D.理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论

【答案】：D

【解析】发散思维的定义要点是:①从已有的信息出发;②求得多种不同的解决办法;③衍生出各种不同的结果。有这样一个例子，理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论，这不属于发散思维。

4、科学研究与农业生产及其发展密切相关，下列对农业生产中的常见做法解释不正确的是（）。

A.玉米与大豆间作可增加对阳光的截取与吸收，提高光能的利用效率

B.温室中使用二氧化碳发生器来提高二氧化碳浓度，是因为温室内易发生病虫害，二氧化碳浓度高可抑制病虫的生长

C.农业耕作中的“松土”有助于作物生长，原理是松土增加了土壤中氧气的含量，有助于促进根的呼吸作用

D.农田间设置黑光灯来捕杀农业害虫，是利用了趋光性昆虫对紫外光波段十分敏感的特性

【答案】：B

【解析】在温室中提高二氧化碳的浓度，一方面可以抑制植物的呼吸作用，减少有机物的消耗；另一方面可以加强光合作用暗反应中二氧化碳的固定，提高农作物的光合作用效率，从而增加产量。不过，二氧化碳浓度上升也会产生杂草繁茂、病虫害加重、农药和肥料效果减弱、干旱激化、地力耗损等副作用。

5、关于公文文种的写作，下列说法正确的是：

A.议案的发文者是国家机关

B.报告内容单一，要求“一文一事”

C.纪要一般没有主送机关且不加盖公章

D.请示应在正文下方标注签发人并盖签名章

【答案】：A

【解析】议案的发文机关具有特定性，通常是各级人民政府、各级人民代表大会及其常务委员会等国家机关，所以关于议案发文者是国家机关的说法正确。报告可以是综合性报告，内容并非单一，也不要求“一文一事”，“报告内容单一，要求‘一文一事’”的说法错误。纪要一般是在一定范围内传达会议情况和议定事项，通常没有主送机关，并且不加盖公章，此说法正确。请示需要在正文上方标注签发人姓名而非在正文下方标注签发人并盖签名章，“请示应在正文下方标注签发人并盖签名章”的说法错误。

6、激励理论的类型不包括（）。

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.综合型激励理论

D.结果型激励理论

【答案】：D

【解析】激励理论通常分为内容型激励理论、过程型激励理论和综合型激励理论。内容型激励理论重点研究激发动机的诱因，旨在了解人的各种需求，以通过满足需求来激发积极性；过程型激励理论着重探讨激励的心理过程和行为的指向，关注动机的形成和行为目标的选择；综合型激励理论则是综合考虑各种因素，把内、外激励因素都考虑进去。而结果型激励理论并