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- 2026-01-24 发布于河南
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2026年池州市直某机关单位招聘驾驶员3名备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“物以类聚,人以群分”,对这一现象最恰当的解释是组织中存在()
A.正式组织
B.非正式组织
C.组织分工
D.人员配备
【答案】:B
【解析】“物以类聚,人以群分”描述的是人们基于兴趣、爱好、情感等因素自然形成的群体。正式组织是具有明确目标、正式结构和规章制度的组织,并非基于自然的类聚形成;组织分工侧重于组织内部不同工作的划分与安排,与人们因相似性聚集无关;人员配备主要关注人员在组织中的配置和安排,也不符合描述。而非正式组织是指人们在共同工作或活动中,由于具有共同的兴趣、爱好和情感而自发形成的团体,这与“物以类聚,人以群分”所表达的意思相符,所以该现象最恰当的解释是组织中存在非正式组织。
2、江师傅是一名出租车司机,某天有乘客将价值五千元的手表遗落在其出租车后座,那么江师傅()。
A.有义务将手表送还乘客,但有权请求不超过五百元的报酬
B.如果不能确定手表的权利人,有义务发布招领公告
C.可以将手表交于公安部门处置
D.若不慎损毁手表,则应负赔偿责任
【答案】:C
【解析】依据相关法律规定,拾得遗失物,应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。对于该题条件,逐一分析如下:首先,拾得人虽有义务返还遗失物,但我国法律并未规定拾得人有权请求报酬,所以不存在有义务送还手表的同时有权请求不超过五百元报酬的说法。其次,发布招领公告是有关部门收到遗失物且不知道权利人时应履行的职责,而非拾得人江师傅的义务。再次,江师傅作为拾得人,可以将拾得的手表送交公安部门处置,这符合法律规定的拾得人处理遗失物的途径。最后,拾得人在遗失物送交有关部门前,有关部门在遗失物被领取前,应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的,应当承担民事责任。若江师傅是不慎损毁手表,并非故意或重大过失,通常不应承担赔偿责任。综上所述,正确的处理方式是可以将手表交于公安部门处置。
3、2021年2月21日公开发布的《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》(2021年中央一号文件)在农业现代化方面,突出部署解决的两个要害问题是()。
A.粮食和耕地
B.耕地和农民
C.种子和肥料
D.种子和耕地
【答案】:D
【解析】2021年中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》在农业现代化方面,突出部署解决的两个要害问题是种子和耕地。种子是农业的“芯片”,是保障国家粮食安全和现代农业发展的基础,对提高农作物产量、品质以及应对自然灾害等方面具有关键作用。耕地则是农业生产的重要物质基础,是保障农产品有效供给的根本依托。只有保护好耕地,才能稳定农业生产,确保粮食等重要农产品的供应安全。而粮食是农业生产的重要产品,并非是农业现代化部署解决的要害本身;农民是农业生产的主体,但不是该文件在农业现代化方面突出部署解决的两个要害问题之一;肥料是农业生产中的投入品,虽然对农业生产有重要作用,但不是文件所着重解决的关键要害。所以正确答案是种子和耕地。
4、老师对小文表示,“你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。”这种评价属于()。
A.前置评价
B.及时评价
C.量化评价
D.质化评价
【答案】:D
【解析】该题是在判断老师对小文的评价属于哪种类型。前置评价是在教学活动开始之前进行的评价,目的是了解学生的准备情况等,老师对小文的评价并非在教学活动开始前,所以不是前置评价。及时评价是在教学过程中及时给予的反馈评价,题干未表明是在教学过程中这一特定时间点进行的评价,所以不是及时评价。量化评价是采用数学方法收集和处理数据资料,用一定的数量来表示评价对象的特征,而老师对小文的评价是用文字描述其特点,并非用数量表示,所以不是量化评价。质化评价是对评价对象进行广泛细致的描述,强调对评价对象的质性分析,老师对小文的评价用文字描述了小文文静、学习认真、能独立思考、语言表达能力强等特点,属于质化评价。因此答案是质化评价。
5、台风:暴雨:淹没()
A.地震:海啸:冲毁
B.客车:故障:追尾
C.乱砍滥伐:泥石流:埋葬
D.烟头:大火:烧毁
【答案】:A
【解析】台风引发暴雨,暴雨会淹没房屋、汽车等;地震引发海啸,海啸会冲毁堤坝、房屋等。台风和地震都属于自然灾害。
6、教师:学生()
A.丈夫:妻子
B.出版商:读者
C.商家:客户
D.警察:罪犯
【答案】:D
【解析】教师教导学生,警察教导罪犯,所以就是这样的对应关系。
7、根据2021年3月1日开始实施的《刑法修正案(十一)》,不满()周岁的人实施危害社会行为的,不负刑事责任。
A.10
B.14
C.12
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