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2026年西双版纳州勐腊县统计局选调事业编制工作人员备考题库（2人）

第一部分单选题(50题)

1、根据被管理者的成就需要、权力需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。

A.经济人

B.文化人

C.社会人

D.政治人

【答案】：C

【解析】从对被管理者进行管理的出发点来看，经济人假设认为人是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体，主要关注经济利益，与根据成就需要、权利需要、合群需要进行管理不相符；文化人强调文化在人的行为和价值观形成中的作用，并非从这三种需要出发来管理；社会人假设认为人不仅有物质需求，还有社会和心理方面的需求，如成就需要体现对自我价值实现的追求，权利需要反映对地位和影响力的渴望，合群需要则是社交方面的需求，所以根据这三种需要进行管理是将被管理者视为社会人；政治人侧重于在政治领域的角色和行为，与题干所描述的管理出发点不一致。因此，答案是社会人。

2、合同权利义务终止后，当事人依据交易习惯履行通知、协助、保密等义务，其依据是（）。

A.平等原则

B.诚信原则

C.公平原则

D.自愿原则

【答案】：B

【解析】本题可根据各原则的定义来判断合同权利义务终止后当事人履行相关义务所依据的原则。平等原则是指民事主体在民事活动中的法律地位一律平等，强调的是当事人之间地位的平等性，与合同权利义务终止后履行通知、协助、保密等义务并无直接关联。诚信原则是指民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。合同的权利义务终止后，当事人根据交易习惯履行通知、协助、保密等义务，这是诚信原则在合同履行后的延伸体现，要求当事人在合同关系结束后仍要保持诚实、守信，履行相应的附随义务，以维护交易的安全和秩序。公平原则是指民事主体应依据社会公认的公平观念从事民事活动，以维持当事人之间的利益均衡，主要侧重于利益分配的公平性，并非本题中当事人履行义务的依据。自愿原则是指民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，强调的是当事人的意思自治，与本题中基于交易习惯履行义务的情形不相关。综上，合同的权利义务终止后，当事人根据交易习惯履行通知、协助、保密等义务，其依据是诚信原则。

3、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】：B

【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体验；必修课程是指学生必须学习的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程，这些课程更侧重于学生的体验和参与，通过各种活动让学生去探索和学习，具有很强的实践性和灵活性，符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授，不属于学科课程；学生可以自由选择，并非必须学习的必修课程；也不是由地方教育行政部门主导开发的地方课程。所以这些课程属于活动课程。

4、团结协作在团队成长中至关重要，（）是实现高团队绩效的根本保证。

A.解决冲突

B.激发良性冲突

C.避免冲突

D.激发恶性冲突

【答案】：B

【解析】团队绩效需要良好的协作氛围和积极的互动。解决冲突只是在冲突产生后采取的措施，不能从根本上保证高团队绩效；避免冲突虽能维持表面的和谐，但不利于团队创新和活力，难以实现高绩效；激发恶性冲突会破坏团队和谐，导致成员关系紧张，明显不利于团队绩效提升。而激发良性冲突，可以促使团队成员从不同角度思考问题，提出更多创新性的想法和解决方案，促进成员间的交流与学习，从而提高团队的创造力和竞争力，是高团队绩效的根本保证。

5、四个机关联合发文，签发时，甲机关负责人签发了“同意”，并署有姓名和日期；乙机关负责人只签了姓名；丙机关负责人只画了个圈，写上日期；丁机关负责人出差，委托其他负责人代签了姓名和日期。关于四个机关的签发能否被视为同意发文，下列判断正确的是（）。

A.只有甲同意

B.只有甲和乙同意

C.只有丙不同意

D.四个机关都同意

【答案】：D

【解析】在公文处理中，不同的签发方式在一定情况下都可被视为同意发文。甲机关负责人明确签发“同意”，并署有姓名和日期，这显然是明确表示同意发文。乙机关负责人只签了姓名，在公文签发的实际操作里，签署姓名通常意味着对发文内容的认可，可视为同意发文。丙机关负责人画圈并写上日期，在公文处理的习惯中，画圈这种方式也代表了同意的意思，再加上署有日期，也能被认定为同意发文。丁机关负