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- 约4.62千字
- 约 50页
- 2026-01-24 发布于河北
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《我的自画像》欢迎来到语文(部编版)四年级下册第七单元习作课。今天我们将学习如何创作生动有趣的自画像,探索描述自己特点与个性的多种方法。作者:
课程目标多角度描述学会从多个方面观察和描述自己的特点自我认识培养深入认识自我并有效表达的能力描写方法掌握生动描绘人物特点的技巧和方法提高兴趣激发写作热情,提升整体表达能力
教学重点多角度观察培养全面观察自己的习惯生动表达学习具体、生动的描写技巧真实风格保持写作的真实性和自然感恰当细节学会选择有代表性的内容和细节
教学难点超越简单罗列突破平淡的自我介绍模式避免过度谦虚或夸张保持描述的客观与真实运用细节与事例学会用具体事例展示特点形成个性表达建立独特的个人表达风格
导入环节独特性世界上没有两片完全相同的叶子独一无二每个人都是不可复制的个体自我认识了解自己是成长的关键一步思考差异我与他人有哪些不同之处?
什么是自画像?文字的自我刻画用语言勾勒出自己的形象,如同画家用画笔创作肖像内外兼修的展示不仅描述外表特征,更展现内心世界和性格特点真实立体的呈现真实、多角度地展现完整的自我形象与美术自画像的异同都是自我表达,一个依靠语言,一个依靠图像
写作要素:外貌特点身高体型如何准确描述自己的身高、体型特征避免单纯数字描述使用比较或比喻面部特征精准刻画脸型、眼睛、鼻子等特点找出最有特色之处运用生动形容词特别之处重点突出与众不同的外貌特征特殊标记如痣、雀斑独特发型或穿着风格
外貌描写示例眼睛描写我有一双炯炯有神的大眼睛,像两颗黑葡萄。特殊标记脸上有一颗小小的痣,妈妈说那是幸运星。头发特点我的头发乌黑发亮,像缎子一样柔顺。表达技巧注意用词的生动性和形象性,让读者能看见你。
写作要素:性格特点识别主要特征找出最能代表自己的性格特点优缺点平衡真实呈现性格的优点与不足避免空洞形容不用堆砌无意义的形容词事例佐证用具体事例证明性格特点
性格描写示例做事认真每次考试前都会列出详细复习计划,一项一项打钩。性格开朗喜欢交朋友,班里有12个好朋友,常一起分享零食。有点固执一旦认定的事情很难改变,像扎了根的小树。避免千篇一律结合自身真实情况,找出独特的性格表现。
写作要素:兴趣爱好记录自己的特长与爱好,描述参与活动时的感受,展示在爱好方面取得的成就,分析爱好与性格之间的关联。
兴趣爱好描写示例阅读爱好我酷爱阅读,每月能读完3-4本课外书。书架上已经排满了小说和科普书籍。音乐才能我喜欢弹钢琴,已经学习了三年,考过六级。《梦中的婚礼》是我最拿手的曲子。收集兴趣我对昆虫很感兴趣,家里收集了50多种标本。每个周末都会去公园寻找新品种。
写作要素:成长经历难忘瞬间印象深刻的成长事件人生转折带来改变的重要时刻关键事件影响自己性格的经历成长痕迹通过经历展示自我成长
成长经历描写示例克服胆怯三年级时,我因朗诵比赛获奖,站在舞台上的恐惧感终于消失了。学会坚强去年夏天摔伤腿后,我忍着痛自己完成作业,学会了坚强和忍耐。增添勇气第一次独自坐公交车,虽然紧张但成功到达目的地,我的勇气增加了。
写作要素:家人评价父母眼中的自己父母对你性格、习惯的观察可能最为细致入微师长的评价老师能看到你在学习和群体中的表现同学的看法朋友眼中的你可能与自己的认知有所不同
家人评价描写示例父亲评价爸爸说我做事马虎,但很有创意。他总是能在我的画作中发现新奇想法。老师评价班主任夸我是个乐于助人的小男孩,经常主动帮同学补习功课。同学评价同桌认为我是个讲义气的好朋友,答应的事从不食言。
写作要素:自我期许改正缺点希望改进的不足之处努力方向未来想要努力的领域期望目标对自己的期望与理想未来发展自画像的后续篇章
自我期许描写示例改进毛病我希望改掉粗心的毛病,做作业时再检查一遍再交。情绪控制我要学会控制脾气,遇事先数到十再说话。勇气培养我想锻炼胆量,勇敢地站在舞台上表演节目。
组织结构方法一:分类式外貌描述先描述自己的外表特征,如身高、体型、面部特点等。性格分析然后介绍自己的性格特点,包括优点和缺点。能力展示接着展示自己的各种能力和技能。爱好兴趣最后分享自己的爱好特长和兴趣爱好。
组织结构方法二:重点式核心特点以最突出的特点为中心辐射展开围绕核心特点展开描述适合人群适合有明确优势的同学写作示例以细心为核心,展开各方面表现
组织结构方法三:故事式生动故事通过小故事展示自我特点,让读者身临其境情感共鸣生动形象的叙述更容易引起读者的共鸣和理解示例应用讲述一次比赛经历,展现毅力和团队精神
组织结构方法四:对比式时间对比过去与现在的对比展示成长变化一年级时VS四年级现在展示明显的变化和进步优缺点对比通过优点与缺点的对比展示真实自我活泼但有时过于吵闹创意丰富但有时不够细心理想与现实现实中的自己与理想中的自己对比现在的不足之处未来努力的方向
表达技巧:具体细节用数字说话我每天读书30分钟,已坚持了126天
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