2026广东茂名职业技术学院招聘教师20人备考题库(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-01-24 发布于河南
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2026广东茂名职业技术学院招聘教师20人备考题库(含答案详解).docx

2026广东茂名职业技术学院招聘教师20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当某一商品出现供过于求的情况,市场上商品过剩,此时卖方只能以较低价格处理其过剩存货,进而出现“货多不值钱”的现象,形成()。

A.卖方市场

B.买方市场

C.垄断市场

D.半垄断市场

【答案】:B

【解析】本题可根据各市场类型的特点,结合题干中商品供过于求的情况来进行分析。当某种商品供过于求时,商品过剩,卖方为了处理过剩存货,不得不以较低价格出售商品。在这种市场状况下,买方在交易中处于有利地位,有更多的选择和议价能力。卖方市场是指供给小于需求、商品价格有上涨趋势,卖方在交易上处于有利地位的市场。而题干描述的是供过于求的情况,并非供给小于需求,所以不是卖方市场。买方市场是指供给大于需求、商品价格有下降趋势,买方在交易上处于有利地位的市场。这与题干中商品供过于求,卖方以较低价格处理存货的情况相符。垄断市场是指整个行业中只有唯一的一个厂商的市场组织。其特点是市场上只有一个卖者,它控制着整个行业的全部供给,与题干中供过于求、货多不值钱的描述不相关。半垄断市场是介于完全竞争市场和完全垄断市场之间的一种市场结构,既有一定的竞争因素,又存在一定的垄断特征,同样与题干所描述的供过于求形成的市场状况不匹配。综上,当商品供过于求,出现货多不值钱的现象时,形成的是买方市场。

2、根据赫茨伯格的管理理论,下列属于保健因素的是()。

A.工作成就

B.工作被赏识

C.成长机会

D.工作条件

【答案】:D

【解析】赫茨伯格的双因素理论将影响员工工作积极性的因素分为保健因素和激励因素。保健因素是那些造成员工不满的因素,它们的改善能够解除员工的不满,但不能使员工感到满意并激发起员工的积极性,主要包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。激励因素是指能让员工感到满意的因素,它们的改善能够使员工感到满意,从而激发员工的积极性,主要包括工作表现机会、工作本身的乐趣、工作上的成就感、对未来发展的期望、职务上的责任感等。工作成就、工作被赏识、成长机会都属于激励因素,因为它们能带来成就感和满足感,激发员工积极性。而工作条件属于保健因素,它的好坏会影响员工的工作舒适度和满意度,但即使改善了工作条件,也不一定能让员工产生更高的工作热情和动力,只是消除了员工因工作条件差而产生的不满。所以答案是工作条件。

3、软管理作为当代世界管理创新的新趋势,最初是从反对严格依照规章制度管理所具有的“非人性”特征的角度而提出的。下列关于软管理的说法错误的是()。

A.软管理是一种内在的柔性约束力、驱动力

B.硬管理的重心是事,以完成任务为中心;软管理的重心则是人

C.软管理是依据组织的共同价值观和文化进行人格化的管理

D.软管理建立在“经济人”的基础之上,着重考虑员工的社会需求和心理因素

【答案】:D

【解析】软管理是当代世界管理创新新趋势,从反对严格按规章制度管理“非人性”特征角度提出。软管理是一种内在柔性的约束力与驱动力,它依据组织共同价值观和文化进行人格化管理,其重心是人,而硬管理重心是事,以完成任务为中心。而软管理建立在“社会人”基础之上,着重考虑员工社会需求和心理因素,并非“经济人”,所以说法错误的是认为软管理建立在“经济人”基础之上,着重考虑员工社会需求和心理因素这一表述。

4、事业单位人事制度改革的主要内容之一是建立以()为基础的用人制度。

A.选聘制

B.聘任制

C.聘用制

D.选任制

【答案】:C

【解析】事业单位人事制度改革要建立以聘用制为基础的用人制度。聘用制是事业单位与职工按照国家有关法律、政策,在平等自愿、协商一致的基础上,通过签订聘用合同,明确聘用单位和受聘人员与工作有关的权利和义务的用人方式。选聘制是挑选人员进行聘任,它并不是事业单位人事制度改革基础用人制度;聘任制通常用于专业技术职务等聘任方面,并非整体用人制度基础;选任制一般用于选举产生领导人员等特定岗位,也不是事业单位普遍的基础用人制度。所以应选聘用制。

5、“一花独放不是春,百花齐放春满园”,人类文明发展史波澜壮阔、激荡人心,原因就在于不同文明之间的()。

A.交流互鉴

B.融合发展

C.相互取代

D.彼此冲突

【答案】:A

【解析】题干“一花独放不是春,百花齐放春满园”强调了多元、包容与共生的理念,表明人类文明的繁荣在于众多文明共同发展。不同文明之间的交流互鉴能够让各个文明在相互学习、相互借鉴中汲取营养,不断丰富和发展自身,推动人类文明的进步,这与人类文明发展史波澜壮阔、激荡人心的描述相契合。融合发展是在交流互鉴基础上进一步的深化结果,但题干主要强调的是原因,交流互鉴是更基础、更关键的因素。相互取代意味着一种文明取代另一种文明,这会使文明走向单一化,不

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