2026年昆明市昆华实验中学招聘备考题库(10人)及一套完整答案详解.docxVIP

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2026年昆明市昆华实验中学招聘备考题库(10人)及一套完整答案详解.docx

2026年昆明市昆华实验中学招聘备考题库(10人)

第一部分单选题(50题)

1、潮汐形成的主要原因是()。

A.风力作用

B.海水密度的差异

C.地球自转

D.太阳和月球的引力

【答案】:D

【解析】本题可根据潮汐形成的原理,对各因素进行分析判断。潮汐是地球上的海洋表面受到日、月等天体引潮力(又称潮汐力)作用引起的涨落现象。引潮力大小与天体的质量成正比,与天体到地球距离的立方成反比。太阳和月球的引力是引起潮汐现象的主要因素,由于月球距离地球相对较近,其引潮力比太阳引潮力更大。风力作用主要影响的是海面的波浪等情况,并非潮汐形成的主要原因;海水密度的差异主要会导致海水的热盐环流等现象,与潮汐形成没有直接关系;地球自转主要会产生昼夜交替等现象,对潮汐形成的影响并非主要因素。综上,潮汐形成的主要原因是太阳和月球的引力。

2、王某在参加事业单位考试前,打算让李某替自己参加考试,李某表示:“考试作弊已经被纳入刑法,我不能答应你的请求,你还是自己去参加考试吧。”李某拒绝代考的这一行为体现了法的哪项作用()。

A.强制作用

B.指引作用

C.评价作用

D.预测作用

【答案】:B

【解析】法的作用分为规范作用和社会作用。规范作用包括指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,其对象是每个人自己的行为。在本题中,李某知晓考试作弊入刑这一法律规定后,引导自己作出拒绝代考的行为,体现了法对本人行为的指引作用。强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律,其对象是违法犯罪者的行为。本题中并未涉及制裁违法犯罪行为的内容,所以没有体现法的强制作用。评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用,其对象是他人的行为。本题主要是李某对自己行为的选择,并非对他人行为的评判,所以没有体现法的评价作用。预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为,其对象是人们相互之间的行为。本题没有涉及到对人们相互行为的预先估计内容,所以没有体现法的预测作用。综上,李某拒绝代考的行为体现了法的指引作用。

3、我国宪法规定的通信自由和通信秘密属于公民的()。

A.政治自由

B.文化教育自由

C.人身自由

D.监督控诉自由

【答案】:C

【解析】本题可根据公民各项权利的含义来判断通信自由和通信秘密所属的权利类别。通信自由是指公民享有通信(包括信件、电报、电话、电传、电子邮件等)不受他人干涉的自由;通信秘密是指公民通信的内容受国家法律保护,任何人不得非法私拆、毁弃、偷阅他人的信件。人身自由是公民最基本的权利之一,它是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由权利的范围较为广泛,除了身体不受非法侵犯外,还包括与公民个人生活密切相关的一些权利,通信自由和通信秘密就属于公民人身自由权利的范畴,因为它们涉及到公民个人信息的自主控制和私人生活的安宁,受宪法和法律的保护。政治自由主要是指公民表达自己政治意愿的自由,如言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由等,通信自由和通信秘密与政治意愿的表达并无直接关联。文化教育自由包括公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由,以及公民有受教育的权利和义务等,与通信自由和通信秘密所涉及的范畴不同。监督控诉自由是指公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,这也与通信自由和通信秘密的性质不相符。综上所述,我国宪法规定的通信自由和通信秘密属于公民的人身自由。

4、“国无常强,无常弱,奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”强调了()的重要性。

A.全面深化改革

B.全面依法治国

C.推进依法体制改革

D.社会主义民主

【答案】:B

【解析】“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”这句话出自《韩非子·有度》,其核心意思是一个国家的强弱并非固定不变,执法严格、依法办事的程度会直接影响国家的兴衰,凸显了法治对于国家治理和发展的关键作用。全面深化改革旨在解决经济社会发展面临的突出矛盾和问题,其涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域,重点在于破除体制机制弊端,激发市场活力和社会创造力,推动经济社会持续健康发展,与题干中强调的法治对国家强弱的影响关联不大。推进依法体制改革主要侧重于对法治相关体制机制进行调整和完善,这是全面依法治国中的一部分内容,表述较为片面,不能全面体现题干所表达的整体含义。社会主义民主是指人民当家作主,强调人民在国家政治生活中的主体地位,保障人民的民主权利,与题干强调法治在国家强弱方面的重要性不直接相关

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