2026年福建省福州市闽侯县第四中学春季招聘临聘教师备考题库附答案详解.docxVIP

2026年福建省福州市闽侯县第四中学春季招聘临聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位以履行公共服务为职责，以公共财政为基础，具有（）。

A.非营利性

B.营利性

C.公共性

D.私人性

【答案】：A

【解析】事业单位以公共服务为职责，以公共财政为基础，这决定了其目的不是为了获取利润，具有非营利性。同时，它承担着公共服务的职能，服务于社会公众，具有公共性。而营利性与事业单位以公共服务为职责、依靠公共财政的性质不符；私人性也不能体现事业单位面向社会提供公共服务的特点。所以答案应选择非营利性和公共性。

2、行政主体包括行政机关和法律法规授权的组织，其中行政机关涵盖五级人民政府、派出机关和派出机构。下列选项中不属于一级行政机关的是（）。

A.村委会

B.镇政府

C.县政府

D.市政府

【答案】：A

【解析】行政主体涵盖行政机关和法律法规授权的组织，行政机关包含五级人民政府、派出机关和派出机构。五级人民政府依次为国务院、省级人民政府、市级人民政府、县级人民政府、乡级人民政府，它们都属于行政机关。镇政府属于乡级人民政府，县政府属于县级人民政府，市政府属于市级人民政府，均为一级行政机关。而村委会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，并非行政机关，自然不属于一级行政机关。所以正确答案是村委会。

3、江西省某高校拟发文请求清华大学协助举办2020年“科技战疫·大数据公益挑战班”，应采用的文种是（）。

A.决议

B.通报

C.请示

D.函

【答案】：D

【解析】该题目考查的是公文文种的适用范围。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，是一种重要的下行文，主要用于传达领导机关对重要事项的决策，显然不适合用于向其他高校请求协助举办活动。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要起到信息传达和教育作用，并非用于请求协助，所以也不符合本题情境。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，而江西省某高校与清华大学属于不相隶属的单位，并非上下级关系，不能使用请示。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，在本题中，江西省某高校与清华大学是不相隶属的单位，该高校请求清华大学协助举办活动，使用函这一文种是恰当的。综上，正确答案应选函这种公文文种。

4、下列文种中，一定属于肯定态度的是（）

A.批复

B.意见

C.批转性通知

D.复函

【答案】：C

【解析】批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文，批复态度可肯定、可否定。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，其态度有肯定、否定或中立多种情况。批转性通知是用于将上级机关、平级机关和不相隶属机关的公文批转给下级机关执行或参照的通知，既然进行批转，必然是对该公文持肯定态度。复函是用于回复不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的函件，回复态度有肯定、否定等多种情况。所以一定属于肯定态度的文种是批转性通知。

5、国际货币基金组织（简称为IMF）在当前世界经济中正扮演越来越重要的角色，该组织产生于（）。

A.金本位体系

B.金银复本位体系

C.布雷顿森林体系

D.牙买加体系

【答案】：C

【解析】国际货币基金组织（IMF）产生于布雷顿森林体系。1944年7月，44个国家的代表在美国新罕布什尔州布雷顿森林举行“联合国货币金融会议”，会议通过了《国际货币基金协定》和《国际复兴开发银行协定》，确立了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系，同时决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。金本位体系是以黄金作为本位货币的一种货币制度，在其体系下，黄金可以自由铸造、自由兑换和自由输出入，该体系没有直接催生国际货币基金组织。金银复本位体系是指以金币和银币同时作为本位币的货币制度，存在“劣币驱逐良币”等问题，也未产生国际货币基金组织。牙买加体系是在布雷顿森林体系崩溃后，于1976年形成的国际货币制度，它是对国际货币制度的进一步调整和改革，国际货币基金组织在布雷顿森林体系时就已产生，并非牙买加体系。所以正确答案是布雷顿森林体系。

6、政府用于支付社会福利津贴的支出属于（）。

A.政府购买支出

B.政府转移支出

C.基本建设支出

D.债务本息支出

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同政府支出类型的理解。政府购买支出是指政府购买商品和服务的支出，是一种实质性的交易，表现为政府对各种商品和劳务的购买行为，而支付社会福利津贴并非购买商品和服务，所以不属于政府购买支出。政府转移支出是指政府单方面、无偿地支付给个人或下级政府，以增加其收入和购买力的费用，它是一种收入再分配的形式，社会福利津贴是政府将一部分财政资金无偿转移给社会成员，属于政府转移支出。基本建设支出主要是用于新建、扩建、改