2025年广东省粤港澳大湾区教育研究院中考二模道德与法治试题（解析版）-A4.docxVIP

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2025年广东省粤港澳大湾区教育研究院中考二模

道德与法治试题

本试卷共10页，23小题，满分100分，考试用时60分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.2025年是“十四五”规划收官之年，习近平总书记指出，新时代青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。这期盼我们（）

A.把个人理想完全等同于国家发展目标

B.根据个人兴趣选择职业无需考虑社会需求

C.安于现状享受生活等待机会降临

D.将个人理想融入国家发展主动担当时代责任

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查青年担当。

D：习近平总书记的讲话强调新时代青年要将个人成长与国家、人民的需要紧密结合，在奋斗中实现价值，期盼我们将个人理想融入国家发展主动担当时代责任，故D符合题意；

A：“完全等同”说法太绝对，个人理想与国家发展目标可以相结合，故A说法错误；

B：要考虑自己的兴趣爱好，也要考虑社会需求，故B说法错误；

C：属于享乐主义，要积极把握机遇，不能安于现状，故C说法错误；

故本题选D。

2.2025年2月12日，哈尔滨亚冬会的赛场上再次迎来了激动人心的时刻。越野滑雪男子组中国队凭借出色的团队合作和顽强的拼搏精神，成功夺得了金牌，这枚金牌不仅为中国队赢得了荣誉，也为运动员的职业生涯增添了浓墨重彩的一笔。该材料体现了（）

A.集体的力量源于共同的目标和团结协作

B.美好的集体是能关注到成员的合理利益

C.一个集体的成功离不开成员的个性张扬

D.一个美好的集体应该是合作比竞争重要

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查集体力量的来源。

A：越野滑雪男子组中国队凭借出色的团队合作和顽强的拼搏精神，成功夺得了金牌，体现出集体的力量源于共同的目标和团结协作，A说法正确；

B：说法在题干中没有体现，B与题意不符；

C：一个集体的成功离不开成员的共同努力，每个成员应在集体中完善个性，C错误；

D：一个美好的集体应该是合作和竞争都重要，D错误；

故本题选A

3.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（）

①保持乐观情绪，理性做出选择

②自信面对挑战，珍爱生命价值

③参与规则制定，激发自我潜能

④坚定理想信念，绽放生命之光

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查调节情绪、做自信的人、对生命的认识。

①②④：依据题文描述，“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，因此，面对激烈的竞争环境，青少年应保持乐观情绪，理性做出选择，自信面对挑战，珍爱生命价值，坚定理想信念，绽放生命之光，①②④符合题意；

③：“参与规则制定”不是青少年的角度，③不符合题意；

故本题选B。

4.央视春晚的歌曲《伟业》由30多位来自各行各业的劳动者代表共同演唱，他们中有辛勤耕耘的农民、默默奉献的教师、救死扶伤的医生等。唱的不仅仅是一首歌，更是一曲新时代奋斗的赞歌。对此下列说法正确的有（）

①国家取得的成就，都是广大人民用辛勤劳动换来的

②劳动者的工作价值取决于社会地位的高低

③将个体生命与国家命运紧密相连，在平凡中闪耀伟大

④个人的成功是衡量奋斗意义的唯一标准

A.①② B.③④ C.②④ D.①③

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查劳动重要性、在平凡中创造伟大。

①③：30多位来自各行各业的劳动者代表共同演唱歌曲《伟业》，唱出各行各业的劳动者将个体生命与国家命运紧密相连，在平凡中闪耀伟大，体现国家取得的成就，都是广大人民用辛勤劳动换来的，故①③符合题意；

②：劳动者的工作价值取决于对社会的贡献，故②说法错误；

④：个人的成功是衡量奋斗意