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老师批改作业评语大全优秀9篇

班主任到了期末的时候就会为学生写评语，在评语中总结了每一个学生一学期的表现以及对他们的看法，怎样为学生写评语呢？下面是学习啦的小编为你们整理关于老师批改作业100例精彩评价语言下面是牛牛范文为大伙儿带来的9篇老师批改作业评语大全，希望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。

篇一：谈心式：与学生沟通思想，增进情感，促进学习的内驱力。篇一

1、给自己一个笑脸，你会发觉，生活，完全不一样。

2、今日我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

3、孩子，老师发觉你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

4、我信任自己的学生，你也要信任自己，你能行！

5、字里行间流露出的真情，让我感动！

6、太喜爱你的语言，细腻，松软又富有韧性！

7、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

8、激励，对你很重要，我记住了！感谢你！

9、你能感觉到老师对你的期盼吗？

10、用你的努力，给我一个激励，让我们一起冲！

篇二：互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长。篇二

1、这本书，我也看了许多遍，我们可以沟通一下。

2、你的文章给我很大启发，感谢你！

3、向你学习！

4、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

5、共同努力，共同进步！

6、你的努力给我力气！

7、我喜爱你对学习的专注，它能影响我！

8、从你身上，我学到了静默无闻地奋斗！

9、这则笔记，让我明白了做人的道理，感谢你！

10、富有童趣的语言，让我变得年轻！评语的内容，希望你们能够喜爱

篇三：指导式：对作业中存在的问题，进行针对性指导。篇三

1、详略不得当！

2、你应当概括得更全面些！加油！

3、语言可以更活泼些！

4、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你肯定能学会！

5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！

6、字要写正，不出格。

7、我想，你作业的时间安排可能须要调整，我们可以商议一下。

8、眼到，心到，手到。你能做到！

9、沉住气，看清晰，写精确！你能做到！

10、大小一样，行款整齐。

篇四：赞许式：对学生表示由衷地赞美和赏识。篇四

1、我忍不住要多看两遍，真好！

2、你真棒！最近学得真棒！

3、喜爱你深刻的见解，喜爱你爱思索！

4、庆贺你每次都考一百分！

5、就这样做下去，孩子！

6、喜爱你的仔细劲儿！

7、你努力，你收获，你勤奋，你胜利！

8、我发觉你的成果又提高了！

9、今日我太兴奋了，因为看到了你的作文！

10、喜爱你的语言，朴实而富含哲理。举荐给大家！

篇五：激励式：激发和激励学生，使其奋勉。篇五

1、加油！超过别人！

2、放飞幻想，突破渴望！

3、让大伙儿看到更精彩的你！

4、信任你能做得更好！

5、加油！加油！加油！

6、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！

7、你很仔细，接着努力吧！你会做得更好！

8、下次要拿第一哦！

9、一切皆有可能，你的努力也肯定能收获胜利！

10、老师信任你，你也要信任自己，能写得更好！

篇六：确定式：对学生的作业或作业中的某方面表示关注和确定。篇六

1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！

2、孩子，你在努力！我能感觉到！

3、这就是耕耘后的收获！

4、这段时间学习状态很好！

5、有进步啦！

6、孩子，我喜爱你的进步，为你兴奋！

7、字迹美观，页面整齐！

8、这么端正的作业，肯定下了很大功夫！

9、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！

10、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！

篇七：总结式：针对学生的作业内容、形式，进行总结。篇七

1、你的文章告知我，用眼睛和心灵发觉世界，我们就仿佛比别人多活了许多年。

2、读史可以明智，你写得好！

3、世界很小，而人的心却很大很大。今日我又学会了一句。

4、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

5、驳论，有助思维，你做得好！

6、勤奋地学习，获得胜利，你做到了，我很兴奋！

7、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

8、人性的真善美！

9、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！

10、“立刻做”而不是“渐渐来”，你说得对！

篇八：说理式：通过说明道理，帮助其战胜困难，转变学习状态。篇八

1、失败乃胜利之母，别泄气！

2、一份耕耘，一份收获！

3、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！

4、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！

5、别人能做到的，你也能！

6、不要辜负老师和家长对你的希望啊！

7、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？

8、作业是巩固学问的必要途径，必需专心完成！

9、从容面对失败，就有超越自己的底气！

10、孩子，懂得珍惜就会拥有更多！

篇九：导行式：干脆指导学生行为，帮助其学习进步!篇九

1、看看你同桌的作业，他的格式更美观！

2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！

3、再加把劲！(班主任