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2026广东深圳大学师范学院附属中学招聘优秀教师及教辅人员3人备考题库及参考答案详解.docx

2026广东深圳大学师范学院附属中学招聘优秀教师及教辅人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、世界上第一部成文宪法是()。

A.明治宪法

B.自由宪法

C.人权宣言

D.美利坚合众国宪法

【答案】:D

【解析】世界上第一部成文宪法是美利坚合众国宪法。明治宪法是日本于1889年颁布的宪法,并非世界第一部成文宪法。自由宪法并非具有广泛认知的特指某一世界首部成文宪法的概念。《人权宣言》是法国大革命时期的纲领性文件,不是宪法。而美利坚合众国宪法于1787年制定,是世界上第一部成文宪法。所以正确答案是美利坚合众国宪法。

2、根据英国学者蒲来士的划分标准,以宪法有无严格的制定、修改机关为依据,将宪法分为刚性宪法和柔性宪法。下列哪个国家的宪法属于柔性宪法()。

A.日本宪法

B.中国宪法

C.英国宪法

D.德国宪法

【答案】:C

【解析】依照英国学者蒲来士的划分标准,以宪法有无严格的制定、修改机关为依据,宪法可分为刚性宪法和柔性宪法。刚性宪法是指制定、修改的机关和程序不同于一般法律的宪法,柔性宪法则是指制定、修改的机关和程序与一般法律相同的宪法。日本宪法有严格的制定和修改程序,属于刚性宪法。中国宪法的制定和修改有严格的法定程序和要求,属于刚性宪法。德国宪法同样需要遵循特定且严格的程序来制定和修改,属于刚性宪法。而英国宪法是典型的柔性宪法,英国没有统一的、法典形式的宪法,其宪法是由不同历史时期颁布的宪法性文件、法院判例和宪法惯例构成,在制定和修改上与普通法律的制定、修改机关和程序相同。所以答案是英国宪法。

3、辩证法所说的矛盾是指()

A.人们思维中的前后不一的自相矛盾

B.事物之间或事物内部各要素之间的对立统一

C.对立面之间的相互排斥

D.事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖

【答案】:B

【解析】辩证法中的矛盾并非思维中的自相矛盾,也非仅指排斥或依赖。它强调事物之间或内部各要素的对立统一关系,该关系全面体现了矛盾本质。

4、甲公司在6月5日以传真形式向乙公司求购一台机床,要求“立即回复”。乙公司当日回复“收到传真”。6月10日,甲公司通过电话催问,乙公司表示同意按甲公司报价出售,并要求甲公司于6月15日派人前来签订合同书。6月15日,甲公司前往签约时,乙公司要求加价,因未获甲公司同意,乙公司便拒绝签约。对此,下列说法正确的是()。

A.买卖合同于6月5日成立

B.买卖合同于6月10日成立

C.合同未成立

D.买卖合同于6月15日成立

【答案】:C

【解析】首先明确合同成立需经过要约和承诺两个阶段。要约是希望和他人订立合同的意思表示,承诺是受要约人同意要约的意思表示。6月5日,甲公司以传真方式向乙公司求购机床并要求“立即回复”,此为甲公司发出的要约。乙公司当日回复“收到传真”,该回复未对甲公司的要约内容表示同意,未作出承诺的意思表示,所以此时合同未成立。6月10日,乙公司表示同意按甲公司报价出售,但要求于6月15日来人签订合同书。这表明乙公司虽同意按报价出售,但签订合同书是其认可合同成立的条件,此时双方尚未签订合同书,合同仍未成立。6月15日,甲公司前往签约,乙公司要求加价且在未获同意后拒绝签约,这说明双方最终未就合同内容达成一致,合同还是未成立。综上,整个过程中双方最终未能达成具有法律效力的合同,合同未成立。

5、出租车司机王某送危重病人李某去医院,情形危急,为争取时间,王某违闯三个红灯,被交警拦截并被告知罚款,经王某解释,交警对王某未给予处罚且为其开警车引道,将李某及时送至医院。对此事件,下列哪一项表述是正确的?

A.在此交通违章的处理中,进行了法的不同价值关系的判断选择

B.警察对违章与否的解释属于法律解释

C.在此交通违章的处理中,交警主要使用了演绎逻辑的推理方法

D.此事件所反映出的法的价值之间没有冲突

【答案】:A

【解析】此事件中,交警面临秩序价值的交通规则与生命价值的救病人需求,未处罚且引道,说明进行了不同价值关系判断选择,体现法的价值存在冲突,且这并非法律解释和演绎推理,故正确表述是进行了法不同价值关系的判断选择。

6、在绩效改进的方法里,六西格玛管理的目标是()。

A.消除浪费

B.消除偏差

C.管理约束

D.消除约束

【答案】:B

【解析】六西格玛管理是一种追求近乎完美的质量管理理念和方法,侧重于以数据为基础,消除过程中的偏差,使产品或服务达到极高的质量标准。消除浪费是精益生产的核心目标;管理约束和消除约束并非六西格玛管理的主要目标。因此正确答案是消除偏差。

7、居民委员会办理本居住地区公益事业所需的费用,经居民会议讨论决定,可以根据()向居民筹集,也可以向本居住地区的受益单位筹集,但须经受益单位同意。

A.公平原则

B.公正原则

C.自愿原则

D.

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