中小学生校园安全教育主题班会课件_防火防煤气中毒.pptxVIP

行知实验学校（九）年级（一）班

行知实验学校（）年级（)班

目录一、火灾案例二、引发火灾的原因三、消防常识四、逃生与自救五、校园防火常识

火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。

广州市一寄宿学校--8死25人伤2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的，消防部门的官员称，这幢建筑里的火警装置和灭火器都不能正常使用，校方和有关当局应对此负责。

2003年2月19日晨，武汉大学信息学部校区学生宿舍楼第4栋发生火灾。该建筑系三层砖木结构，火灾使三层全部（28间）房屋被烧毁，过火面积450平方米。火灾虽未造成人员伤亡，但造成了学校和学生的财产损失，严重影响学校的学习、生活和教学秩序。

2004年7月17日,印度南部一所私立贵族中学发生特大火灾，造成至少84名学生死亡，22人受伤：

2008年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开,因室内火势过大,1位女大学生从6楼寝室阳台跳楼,另3位跟着跳楼，不幸当场死亡。失火原因:违规使用“热得快”烧水，水烧干引发火灾。

引火灾发生的原因很多。如有生活用火不慎；电器故起障；生产过程中违反安全操作规程；吸烟、自燃、雷击、燃放鞭炮、小孩玩火、纵火等多种原因造成。也可把它们分为三种类型：火灾的原因〔1〕由于思想麻痹，缺乏安全防火知识，或者违反防火安全制度和操作规程；〔2〕由物质的、生物的、化学的作用引起的；〔3〕人为纵火。

学校火灾原因主要有以下几方面：(一)使用明火不慎，引起火灾?1、违章点蜡烛；3、违章吸烟；2、违章点蚊香；4、违章使用灶具；5、违章烧废物；(二)电气火灾6、树林草坪违章用火；1、违章用电；2、使用电器不当；(三)违反实验室操作规程

注意：插座荷载有限§2.1.2电插头过载，短路引发火灾每个插头也有最大允许荷载电流引起火灾的原因瞧，这个插座多辛苦！每个插座有一定最大荷载，不能过载。

烟头蚊香引发火灾烟头表面温度250℃，中心温度700~800℃引起火灾的原因蚊香燃着时的温度约700℃左右，这个温度，超过了纸张和棉、麻、化纤织物等可燃物的燃点，足以把它们引燃起火。因此，点燃的烟头、蚊香必须注意防火安全。

就是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。消防常识可燃物、氧化剂（助燃物）、温度（点火源）一定浓度的可燃物;一定比例的助燃物;一定能量的点火源;三者同时存在相互作用

1.：由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。消防常识2.：由易燃可燃液体或可熔固体物质(油脂物体)所引起的火灾,如汽油、石油、煤油等。3.：凡是由气体或粉尘燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾,如天然气、煤气等。4.质引起的火灾。：凡钾、钠、镁、锂及禁水物5.：凡是由电器及精密仪器走火漏电打火引起的火灾称为电气火灾。

适用扑救一般的固体物质火灾。水有显著的吸热冷却效果，水在蒸发时吸收大量热量能使燃烧物质的温度降低到燃点以下，水蒸汽能稀释可燃气体和助燃气体在燃烧内的温度，并能阻止空气中的氧通向燃烧物上去。消防常识适用扑救一般B类火灾,如油脂品、油脂等火灾,也可适用于A类火灾,但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾,如醇、酯、醚、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。

分碳酸氢钠型和磷酸铵盐型。碳酸氢钠型适用扑救易燃、可燃消液体、气体及带电设备的初起火防常识灾。磷酸铵盐型除可扑救上述火灾外，还可扑救固体物质火灾。干粉的特点是灭火效率高、不导电、不腐蚀、毒性低、不溶化、不分解、可以长期保存，缺点是不能防止复燃。

灭火器的正确使用四个字：拔、握、瞄、扫拔:拔出保险销握:握住瓶体瞄:喷嘴瞄准火源根部扫:左右扫射，将火扑灭

消防常识油锅起火时,盖上锅盖灭火,不能用水扑救。

消防常识电器起火时,首先要切断电源，用干粉或气体灭火器、湿毛毯等将火扑灭。

消防常识煤气、液化气灶着火时，关闭进气阀门，用湿布、湿围裙或湿毛毯压住火苗，迅速移开气瓶、油瓶等易燃易爆物，及时修理。

消防常识固定家具着火时，先用面盆接水扑救，如果火势较大难以控制，可用消火栓扑救，并挪开固定家具旁的的可燃物。

消防常识衣服、织物及小件家具着火时，将着火物拿到室外或卫生间等安全处用水浇灭，不要在家里扑打，以免引燃可燃物。

消防常识将着火处附近的易燃易爆物放置到安全地方。

消防常识密闭房间着火时，注意不要急于开启门窗,以防止空气进入加大火势。

发现火灾后应立即拨打119、110向公安消防队报警或