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数学初二下学期期末应考重点

本资料旨在梳理初二下学期数学的主要内容，帮助考生明确复习方向，把握重点，提高应考效率。

一、四边形

1.1平行四边形

定义：两组对边分别平行的四边形。

判定：

定义法(属于判定公理)。

边：①两组对边分别相等；②一组对边平行且相等。

角：①两组对角分别相等；②相邻角互补，且有一个角是直角（角边角或角角边）。

边角：对角线互相平分。

性质：

线：①对边平行（重要）；②对边相等；③对角线互相平分。

角：①相邻角互补；②对角相等；③两组对角分别相等。

对角线：平分，四段线段平方和等于两邻边平方和。

重要定理：“平行四边形的对角线互相平分”及其逆定理。可以通过添加辅助线构造全等三角形来证明和运用平行的性质、全等、等腰三角形等知识点。

推论：

菱形的对角线互相垂直。

矩形的对角线相等。

正方形的对角线互相垂直平分，且相等，每条对角线平分一组对角。

1.2特殊平行四边形（矩形、菱形、正方形）

矩形：有一个角是直角的平行四边形。

性质：平行四边形的所有性质；角都是直角；对角线相等。

判定：定义法；对角线相等的平行四边形；有三个角是直角的四边形（推论）；有一个角是直角的矩形。

菱形：邻边相等的平行四边形。

性质：平行四边形的所有性质；四条边都相等；对角线互相垂直，并平分对角；每条对角线平分一组对角。（利用对角线证明菱形边相等、角相等的常用方法）

判定：定义法；邻边相等的平行四边形；边角：对角线互相垂直的四边形。

正方形：邻边相等的矩形，或有一角是直角的菱形。

性质：具有矩形和菱形的所有性质；四条边相等，四个角都是直角；对角线互相垂直平分，且相等，每条对角线平分一组对角。（正方形是特殊平行四边形中的核心，性质和判定要透彻理解）

判定：定义法；有一组邻边相等的矩形；有一个角是直角的菱形。

1.3梯形

定义：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。平行的边叫底，不平行的边叫腰。

分类：等腰梯形（两腰相等），直角梯形（有一个角是直角）。

重要定理：等腰梯形的“对角线相等”，以及“腰和底边上的高互相垂直”。（这两个定理是解题的关键）

中位线：

定义：连接梯形两腰中点的线段。

性质：①平行于底边；②长度等于上底和下底和的一半。

常用结论：梯形面积=中位线长×高。

等腰梯形：

等腰梯形是轴对称图形，对称轴是连接上、下底中点的线段所在的直线。

顶角、底角互补。等腰梯形的腰和底边上的高、对角线构成的三角形通常是等腰三角形。

1.4四边形综合证明与计算

证明：综合运用平行四边形、特殊平行四边形、梯形的定义、性质和判定进行证明。常常涉及证明线段相等、角相等、平行、垂直，以及线段和、差、倍、半关系。

计算：涉及边长、角度大小、对角线长度、面积等的计算。常通过平行四边形、特殊平行四边形或梯形的性质，添加辅助线（如：过顶点作高、作中位线、连接对角线、平移、旋转、作对角线的一半等）构造全等三角形、相似三角形或直角三角形解决问题。正方形和等腰梯形的性质的运用尤为关键。

二、相似图形

2.1比例线段

基本概念：两条线段的比、比例线段、比例中项。

比例基本性质：两内项之积等于两外项之积。

合比性质、分比性质、合分比性质。（性质应用题在基础题中可能出现）

两条直线平行，被第三条直线所截，截得的对应线段成比例。（平行线分线段成比例定理，是相似形知识的基础）

推论：如果平行于三角形一边的直线截其他两边（或其延长线），那么它截得的线段对应成比例。

2.2相似三角形

定义：形状相同的三角形。

判定：

一般（任意）：①两角对应相等（AA）；②三边对应成比例（SSS）；③两边对应成比例且夹角相等（SAS）。

直角三角形：①两锐角对应相等（AA）；②斜边和一条直角边对应成比例（HL）。

性质：

对应角相等，对应边成比例。

周长比等于相似比。

面积比等于相似比的平方。

重要比例线段关系：如果点D在BC上，AD是角BAC的角平分线，则有BD/DC=AB/AC（角平分线定理及其推论Ceva定理与Menelaus定理在特定条件下可用）。

相似三角形的应用：

测量高度和距离：如测量旗杆高度、河宽、塔高、物体高度等。常用“构造相似三角形法”或“利用_height法”（截距法）。

图形放大与缩小。

解决复杂的几何计算问题，将复杂图形分割为相似三角形进行求解。

位似图形：在坐标平面内，两个多边形通过放大或缩小且保持形状不变，将一个图形上的点A（x?,y?）变换为另一点A’（kx?,ky?），k为位似比。注意点可能在位似中心同侧或异侧。

图形的相似变换：涉及旋转、平移、轴对称以及放缩的组合。旋转相似（其中一个顶点在位似中心）。

三、解直角三角形

3.1直角三角形边角关系

锐角三角函数：

\sinA=