新时代科学家精神融入高校思政课教学的价值、逻辑与路径.docx

研究报告

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新时代科学家精神融入高校思政课教学的价值、逻辑与路径

第一章新时代科学家精神概述

1.1新时代科学家精神内涵

(1)新时代科学家精神是指在新时代背景下，我国科学家在长期科研实践中形成的一种具有鲜明时代特征的精神风貌。这种精神内涵丰富，主要包括爱国主义、创新精神、求实精神、协同精神和奉献精神。爱国主义是新时代科学家精神的核心，体现在对国家、民族和人民的深厚感情，以及对国家科技事业发展的坚定信念。创新精神强调敢于突破传统，勇于探索未知，追求科学真理。求实精神要求科学家严谨治学，实事求是，不尚空谈。协同精神强调团队合作，相互尊重，共同进步。奉献精神则体现在科学家不计个人得失，为国家和人民的科技事业默默奉献。

(2)数据显示，截至2020年底，我国科学家在国内外学术期刊上发表论文超过100万篇，其中SCI论文超过60万篇。在科技创新方面，我国科学家在量子通信、载人航天、高速铁路等领域取得了世界领先的成果。例如，我国科学家在量子通信领域的研究成果，使我国成为全球首个实现卫星和地面之间量子通信的国家。在载人航天领域，我国科学家成功发射了嫦娥五号探测器，实现了月球样本返回。这些成果的取得，充分体现了新时代科学家精神的力量。

(3)案例一：中国工程院院士袁隆平，被誉为“杂交水稻之父”。他长期致力于杂交水稻的研究，带领团队取得了世界领先的成果。袁隆平院士始终坚持爱国主义精神，把国家粮食安全作为己任，为我国粮食生产做出了巨大贡献。案例二：中国科学院院士屠呦呦，因发现青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦院士在研究过程中，克服重重困难，坚持科学精神，最终取得了突破性成果。这些案例充分展现了新时代科学家精神在科研实践中的具体体现。

1.2新时代科学家精神的时代背景

(1)新时代科学家精神的形成背景与我国社会经济发展的深刻变革密切相关。随着经济全球化和科技进步的加速，我国正处于从制造业大国向创新驱动发展转型的关键时期。这一时期，科技创新成为国家战略的核心，对科学家提出了更高的要求。据国家统计局数据显示，2019年我国研究与试验发展（RD）经费支出达到2.19万亿元，占全球比重达到23.5%，显示出国家对科技创新的重视。

(2)在国际政治经济格局中，我国正努力提升国际地位，科技创新成为国家软实力的重要组成部分。新时代科学家精神的时代背景要求科学家不仅要具备扎实的专业知识，还要具备国际视野和战略思维。例如，在“一带一路”倡议下，我国科学家积极参与国际科技合作，推动科技成果的全球共享。同时，国际竞争的加剧也促使我国科学家更加注重自主创新，以提升国家科技竞争力。

(3)科技革命和产业变革的浪潮为新时代科学家精神提供了广阔的舞台。信息技术、生物技术、新材料技术等领域的快速发展，为科学家提供了前所未有的研究手段和实验条件。以人工智能为例，我国在人工智能领域的研究成果显著，已成为全球人工智能创新的重要力量。这些变革为科学家提供了丰富的创新资源和广阔的发展空间，也为新时代科学家精神注入了新的活力。

1.3新时代科学家精神的价值意义

(1)新时代科学家精神的价值意义体现在多个层面。首先，它对于推动国家科技进步和创新发展具有重要意义。在新时代背景下，我国正致力于建设创新型国家，科学家精神作为科技创新的核心动力，能够激发科研人员的创新潜能，促进科技成果的转化和应用。据《中国科技统计年鉴》数据显示，近年来我国科技进步贡献率逐年上升，已超过60%，这得益于科学家精神的深入人心和广泛传播。

(2)其次，新时代科学家精神对于培养高素质人才具有深远影响。科学家精神强调的爱国主义、创新精神、求实精神等，是培养德才兼备人才的基石。在高校教育中，将科学家精神融入思政课教学，有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和使命感。例如，我国科学家钱学森、邓稼先等人的事迹，激励了一代又一代的青年学子投身科技事业，为国家发展贡献力量。

(3)最后，新时代科学家精神对于提升国家文化软实力和国际影响力具有重要作用。科学家精神是中华民族优秀传统文化的传承和发扬，代表了我国科技工作者的精神风貌。在国际舞台上，我国科学家以科学家精神为纽带，加强国际科技交流与合作，展示了中国科技实力和人文精神。这种精神力量有助于提升我国在国际社会中的地位，为构建人类命运共同体贡献力量。

第二章高校思政课教学现状分析

2.1高校思政课教学面临的挑战

(1)高校思政课教学面临的挑战主要体现在以下几个方面。首先，社会思潮的多元化和信息传播的迅速发展，使得学生在价值观念和思想意识上呈现出多样性。网络新媒体的兴起，为各种观点的传播提供了平台，学生在接触多元信息的同时，也面临着价值观的冲突和困惑。这要求思政课教学必须与时俱进，更