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- 2026-01-25 发布于河南
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专科护士培养;目录;目录;专科护士培养的时代背景与意义;医疗健康服务对专科护理的需求;专科护士在医疗体系中的定位;我国专科护士培养的现状与挑战;专科护士培养目标与核心能力框架;总体培养目标与定位;分层次培养目标体系;专科护士核心能力构成要素;专科护士培养体系构建;理论教学体系设计;实践教学体系搭建;师资队伍建设与保障;课程设置与教学内容;基础医学与护理理论课程模块;专科护理专业课程设置;人文素养与沟通协作课程;新兴领域与前沿技术课程;临床实践教学实施;临床实习基地建设标准;分阶段临床轮转计划;模拟实训与情景教学应用;实践教学质量控制措施;考核评价体系;过程性评价机制;终结性考核方式;多元评价主体与反馈机制;持续教育与职业发展;继续教育路径与资源;专科护士职业发展规划;专科护士岗位管理与激励机制;培养成效与未来展望;专科护士培养实践成效分析;专科护士培养的挑战与发展建议;谢谢
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