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基于STEAM理念的初中科学跨学科教学实践探索

说明

对于跨学科项目的评价，应采取多元化的评价机制。除了传统的知识考核外，还应包含过程性评价和表现性评价，关注学生在项目中的参与度、合作能力、解决问题的能力以及创新表现，以全面反映学生的学习成果。

科学学科强调实验与逻辑推理，注重事实和理论的验证；而人文学科则关注人类文化、历史与情感的理解与表达。核心素养的培养能够帮助学生在这两者间架起桥梁，使他们不仅能科学地理解世界，还能从人文角度进行思考，形成全面的世界观和价值观。

在项目实施过程中，教师与学生可能会面临各种挑战，例如时间管理、资源分配和团队协