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教师专业发展与小学体育大单元教学质量提升
前言
新课程改革强调全面素质教育，体育教育作为其中重要的一环，其核心目标之一是促进学生的身心健康。大单元教学策略应注重通过系统的体育活动，增强学生的身体素质，提高其对运动的兴趣和参与度，从而培养积极向上的生活态度。
在小学体育大单元教学中，应强调知识与技能的相互促进关系。教师不仅要教授学生运动技能，还需引导其理解运动背后的科学原理和规则。例如，在教授篮球时，学生不仅要学习投篮技巧，还应了解比赛规则、战术配合等知识。这种知识与技能的结合，有助于学生在实际运动中灵活运用所学，提升整体素养。
在大单元教学中，
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