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- 2026-01-25 发布于山东
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新疆喀什地区巴楚县第一中学2024-2025学年高二历史下学期期中试题(A卷)(含解析)
一、单选题(本大题共18小题,每小题3分,共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)。
1.《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法
A.允许工商业者入仕为官 B.规定按军功授爵赐田
C.承认土地私有 D.准许土地自由买卖
【答案】B
【解析】
【详解】“宗室贵戚多怨望”是指其变法规定按军功授爵赐田,打击了贵族的势力,故B项正确,解除ACD。
2.商鞅变法废除“世卿世禄制”,有利于(??)
①发展封建经济②打击旧贵族的势力③刺激宗室成员建立军功的欲望④强化对基层的管理
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【答案】C
【解析】
结合所学学问可知,废除“世卿世禄制”,打击旧贵族势力,刺激宗室成员建立军功的欲望,故②③正确;发展封建经济与废除“世卿世禄制”没有干脆联系,故①错误;强化对基层的管理,属于连坐法的作用,故④错误;所以答案选C。
3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民(辽、西夏)送礼(送礼)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民入侵非常简单。送礼政策实行了一个半世纪。”对于这段材料的理解,不正确的是
A.“送礼”指的是北宋统治者送给辽和西夏的“岁币”
B.宋朝向两个游牧民族送礼”的缘由是斗争失利
C.“送礼”加重了宋政府和人民的负担,导致“积贫”
D.“送礼客观上有利于北方地区的安定和贸易往来
【答案】B
【解析】
【详解】材料中反映的是宋朝与西夏和辽之间民族关系的特征,送礼是指送岁币给他们,故A项正确,不符合题意;宋朝向西夏送礼并不是因为斗争失利,斗争失利只是因素之一,故B项错误,符合题意;送礼在很大程度上加深了对宋朝人民的剥削和压迫,在肯定程度上加剧了积弱的局面,故C项正确,不符合题意;送礼客观上维护了和平的环境,有利于边疆的安定和贸易的往来,故D项正确,不符合题意。
4.王安石变法措施中争议最大的两项是
A.农田水利法、方田均税法
B.市易法、均输法
C.保甲法、保马法
D.青苗法、免役法
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学学问可知,王安石变法推行青苗法和免役法,青苗法增加了政府的财政收入,但在推行过程中也存在一些缺陷:一是有些地方官为追求政绩,强制农夫借贷;二是利息偏高,成为借贷者沉重的负担。免役法使得那些缴纳肯定费用的人能够从劳役中解放出来,有利于社会经济的发展,但是,免役钱对穷人来说是沉重负担,因此争议很大,故选D。农田水利法、方田均税法有利于农业经济的发展,解除A;均输法、市易法主要打击的是大商人的利益,增加政府收入,解除B;保甲法、保马法增加了北宋的军事力气,解除C。
5.孟子是战国时期儒家的重要代表人物。下列主见中,由他提出的是:
A.民为贵,社稷次之,君为轻
B.不期修古,不法常可。
C制天命而用之
D.兼相爱交相利
【答案】A
【解析】
依据所学可知,“不期修古,不法常可”是法家的思想;“制天命而用之”是荀子的观点;“兼相爱,交相利”是墨家的思想;“民为贵,社稷次之,君为轻”体现了孟子民贵君轻的“仁政”思想。故A正确,解除B、C、D。
点睛:依据所学,孟子的思想主要有:性本善,民贵君轻的“仁政”思想。
6.商鞅携其家人仓皇出逃至秦国边疆的关口,想找个旅店投宿,遭到拒绝。商鞅怅然叹曰:“嗟乎,为法之敝一至此哉!”商鞅变法中与之有关的是
A.推行县制
B.法令严酷
C.嘉奖军功
D.“燔诗书而明法令”
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料,结合所学可知,依据商鞅颁布的法令,店主必需验明住店人的身份,否则就要受罚。这体现了商鞅变法中法律严酷,故B项正确。题目中没有涉及县制。故A项错误;嘉奖军功是强兵的措施,与题干无关。故C项错误;D项,“燔诗书而明法令”是加强思想专制的措施,与题干无关。故D项错误。
7.假如你回到了春秋战国时期,下列活动中你可能做到的是
A.用楷书抄写《论语》
B.学习《九章算术》
C.带挚友去看杂剧
D吟诵“窈窕淑女,君子好逑”
【答案】D
【解析】
楷书产生于汉代,故A错误;《九章算术》是东汉的,故B错误;杂剧是元朝的,故C错误;“窈窕淑女,君子好逑”出自于《诗经》,故D正确。
8.据《汉书·食货志》载:“及秦孝公用商君。坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指
A.法家思想
B.农耕经济
C.中心集权
D.轻罪重罚
【答案】B
【解析】
材料反映了秦国商鞅变法的内容和作用,“犹以务本之故”反映了重农的思想,“本”是指农耕经济,故B正确;
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