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小学低年级数学测试题与解析

数学学习如同搭建积木，低年级的基础知识便是那最底层的基石，稳固与否，直接影响后续学习的高度与广度。这份测试题旨在考察小学低年级学生对本学期核心数学概念的掌握程度、基本运算能力以及初步的问题解决能力。家长与老师可根据孩子的完成情况，有针对性地进行辅导与巩固。

温馨提示

*本卷测试时间建议控制在一节课左右，鼓励孩子独立思考完成。

*做题时请注意审题，认真书写，保持卷面整洁。

*完成后可自行检查，培养良好的学习习惯。

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一、我会算(共20分，每小题1分)

1.9+6=

2.17-8=

3.12+5=

4.14-9=

5.7+7=

6.11-3=

7.6+8=

8.16-7=

9.5+9=

10.13-5=

11.8+3+2=

12.15-6-3=

13.9+()=16

14.()-7=5

15.18-()=9

16.6+()=13

17.10-4+7=

18.8+9-6=

19.12-(3+5)=

20.7+(11-6)=

二、我会填(共25分，每空1分，其中第6小题2分)

1.一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

2.18里面有（）个十和（）个一。

3.与15相邻的两个数是（）和（）。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

12○20

9○19-9

13-4○13-5

5.一个加数是7，另一个加数是9，和是（）。

6.写出两个个位上是6的两位数：（）、（）。

7.钟面上，分针指向12，时针指向3，这时是（）时。

8.最少用（）根同样长的小棒可以摆一个三角形。

9.右图中有（）个□，（）个△。

（此处假设有一个由3个正方形和5个三角形组成的简单组合图形）

10.在□里填上合适的数。

6+□=10

□-5=8

三、我会判(对的打“√”，错的打“×”，共5分，每小题1分)

1.100里面有10个十。（）

2.比9大1的数是10，比9小1的数是8。（）

3.长方形和正方形都有4条边，4个角。（）

4.11时半，钟面上的分针指向6。（）

5.小红有8支铅笔，小明有6支铅笔，小红给小明2支后，两人铅笔同样多。（）

四、我会选(将正确答案的序号填在括号里，共5分，每小题1分)

1.下面哪个图形是圆形？（）

①□②○③△

2.下列算式中，得数最大的是（）。

①12-7②15-6③11-4

3.一个数，个位上是5，十位上是1，这个数是（）。

①51②15③50

4.钟面上，（）时整，时针和分针成一条直线。

①3②6③9

5.妈妈买了一些苹果，小明吃了3个，还剩7个，妈妈买了（）个苹果。

①4②10③7

五、我会做(共10分)

1.画一画，填一填。（4分）

（1）画○，比△多2个。

△△△△

○○○○○○(示例，实际应让学生自己画)

（2）画□，比☆少3个。

☆☆☆☆☆☆☆

_____________(学生自己画)

2.看钟面写时间。（6分）

（此处假设有三个钟面图，分别显示：9:00,3:30,12:00）

（：）（：）（：）

六、我会解决问题(共35分，每小题7分)

1.草地上有一群小鸡，先来了5只，又来了7只，现在草地上一共有多少只小鸡？

□○□=□（只）

答：现在草地上一共有______只小鸡。

2.学校图书馆原来有16本《数学故事》，借走了8本，还剩多少本？

□○□=□（本）

答：还剩______本。

3.小红要做14道口算题，已经做了9道，还要做几道？

□○□=□（道）

答：还要做______道。

4.停车场停了12辆小汽车，开走了一些后，还剩5辆。开走了多少辆小汽车？

□○□=□（辆）

答：开走了______辆小汽车。

5.小朋友们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队一共有多少人？

□○□○□=□（人）

答：这一队一共有______人。

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试卷解析

一、我会算

本题主要考察20以内加减法的口算能力，包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法，以及简单的连加、连减和加减混合运算，还有含有未知数的算式。

*答案：15,9,17,5,14,8,14,9,14,8,13,6,7,12,9,7,13,11,4