2026安徽皖信人力资源管理有限公司招聘分局长助理2人备考题库及参考答案详解.docxVIP

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2026安徽皖信人力资源管理有限公司招聘分局长助理2人备考题库及参考答案详解.docx

2026安徽皖信人力资源管理有限公司招聘分局长助理2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,对法律谚语解读错误的是()。

A.存疑时有利于被告——在刑事审判中,对案件事实部分存在无法排除的合理疑问时,应当作出有利于被告的裁决

B.没有救济就没有权利——权利的存在和最终实现,需要以法律上存在相应的救济途径为前提

C.迟来的正义即非正义——即使司法裁判过迟,只要结果是公正的,这样的裁决对当事人也是正义的

D.任何人无义务控告自己——任何机关和个人都不得要求任何公民以任何方式控告自己有罪

【答案】:C

【解析】法律谚语“存疑时有利于被告”,指在刑事审判中,当案件事实部分存在无法排除的合理疑问时,应作出有利于被告的裁决,这种解读是正确的,它体现了刑事司法中保障被告合法权益、避免冤枉无辜的理念。“没有救济就没有权利”的解读也是准确的。权利若要存在并最终实现,确实需要以法律上存在相应的救济途径为前提。如果权利受到侵害却没有有效的救济方式,那么权利就只是一纸空文,无法真正得到保障。“迟来的正义即非正义”这一解读有误。该谚语强调司法裁判应当及时作出,即使结果是公正的,但如果司法裁判过迟,会使当事人的合法权益在等待过程中遭受损害,这样的裁决对当事人并非真正的正义。因为正义不仅要实现,而且要以人们看得见的方式及时实现。“任何人无义务控告自己”,意味着任何机关和个人都不得要求任何公民以任何方式控告自己有罪,这符合法律保障公民权利、反对自证其罪的原则,解读是正确的。综上所述,对法律谚语解读错误的是认为“迟来的正义即非正义”表达的是即使司法裁判过迟,只要结果是公正的,这样的裁决对当事人也是正义的这一内容。

2、公文被撤销的,视为()

A.自撤销决定之日起无效

B.自规定撤销的具体日期之日起无效

C.自始无效

D.以上均不对

【答案】:C

【解析】公文被撤销,意味着该公文从一开始就不具有效力,也就是自始无效。公文的撤销是对其整体效力的否定,并非从撤销决定之日或规定撤销的具体日期起才无效。所以视为自始无效。

3、近年来,许多家庭为满足生活热水需求安装了太阳能热水器。在以下城市中,太阳能热水器光线采集效果最佳的是()。

A.上海

B.拉萨

C.成都

D.青岛

【答案】:B

【解析】太阳能热水器效果优劣与当地太阳能资源丰富程度密切相关。太阳能资源丰富的地区,太阳辐射强,光线采集利用效率高,能更好地将太阳能转化为热能,从而使热水器效果更佳。影响太阳辐射强弱的因素主要有纬度、海拔、天气状况等。一般来说,纬度较低、海拔较高、晴天多的地区太阳辐射较强。在这几个城市中,拉萨位于青藏高原,海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小;多晴天,日照时间长,太阳辐射强,太阳能资源极为丰富。而上海地处长江三角洲,属亚热带季风气候,降水较多,阴天较多,太阳辐射相对较弱。成都位于四川盆地,盆地地形水汽不易散发,多阴雨雾天,日照时间短,太阳辐射弱。青岛位于沿海地区,海洋性气候特征明显,降水较多,云量较大,太阳辐射也不如拉萨强。因此,光线采集使热水器效果最好的城市是拉萨。

4、“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,言语要美好”表明()。

A.讲礼貌要学会换位思考

B.与人交往要学会谦让

C.与人交往要真诚,要讲礼貌

D.与人交往要学会理解和宽容

【答案】:C

【解析】题干中“相逢点点头,握手问个好”体现出在与人交往时要有礼貌的外在行为表现;“感情要真挚,言语要美好”强调与人交往时内心要真诚,语言表达要积极正面。综合来看,这段内容主要表达的是与人交往要真诚,并且要讲礼貌。而“讲礼貌要学会换位思考”重点在于站在他人角度思考问题,题干未体现;“与人交往要学会谦让”突出在交往中做出让步,题干没有相关信息;“与人交往要学会理解和宽容”强调对他人的理解和包容,题干也未涉及。所以本题应选表达与人交往要真诚且讲礼貌的选项。

5、道德的某一功能是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量,它通过将周围社会现象划分为“善”与“恶”来发挥作用。这种功能指的是()。

A.调节功能

B.评价功能

C.教育功能

D.平衡功能

【答案】:B

【解析】道德的评价功能指的是运用善恶观念去评价他人的行为,从而调节人们的行为规范。题目中提到该功能以“善”与“恶”来评判周围社会现象,同时它是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量,这与道德评价功能的特点相符。调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力,主要强调对行为的调节,并非通过“善”“恶”评判体现。教育功能是指通过舆论、习惯、良心等方式,培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,以达到提高全社会道德水平的目的,重点在于培养和教育,并非以“善”“恶”评判为主要表现。平

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