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2026上海交通大学附属中学嘉定分校招聘教师

第一部分单选题(50题)

1、逐级授权是指领导者将自身职务权力范围内的决策权,即领导者自身的权力授予下属,是在直接上级同直接下属之间进行的。根据上述定义,下列选项属于逐级授权的一项是()。

A.某市市委秘书长李某因为工作繁忙,委托科员小王在周末陪伴自己前来探亲的家人旅游观光

B.某中学校长张某任命赵老师为教务处主任,同时兼任学校的副校长,负责教务的管理和规章制度的贯彻监督

C.某公司总裁马某因为生病需要住院,将公司的经营管理工作全部交给总经理张某而不是交由副总裁王某负责

D.某著名服装品牌通过公开招标,将旗下所有产品在大陆的广告业务交给了某广告公司全权负责

【答案】：B

【解析】逐级授权的定义要点:①领导者自身权利授予下属;②直接上级对直接下属进行授权。委托他人陪伴家人旅游观光、将公司的经营管理工作暂时交给总经理均不是授权行为，因为不符合“直接上级对直接下属进行授权”这一要点。“某著名服装品牌”和“某广告公司”两者之间不存在领导与被领导关系，也不属于逐级授权情形。而校长授予赵老师职权属于逐级授权。

2、加强我国国际传播能力建设的重要任务之一是讲好中国故事，传播好中国声音，展示（）的中国。

A.美丽、立体、全面

B.真实、客观、全面

C.真实、立体、形象

D.真实、立体、全面

【答案】：D

【解析】加强我国国际传播能力建设，需要在国际舞台上准确、全面、生动地呈现中国的实际情况，让世界更好地认识和理解中国。“真实”强调内容的客观性和事实性，意味着在传播过程中要基于真实发生的事件和实际情况，不夸大、不缩小、不歪曲，这样才能让外界获得对中国的正确认知；“立体”要求从多个维度、多个层面进行展示，涵盖政治、经济、文化、社会、生态等各个领域，以及城市乡村、不同地区、不同群体等各个方面，展现中国丰富多样的面貌；“全面”则突出要涵盖中国发展的各个方面，包括成就与挑战、进步与不足等，使外界能够对中国有一个完整的认识。“真实、立体、全面”是官方表述，精准契合加强国际传播能力建设时展示中国形象的要求。而“美丽、立体、全面”中“美丽”主要侧重于自然景观或外在形象等方面，不能全面涵盖展示中国形象的丰富内涵；“真实、客观、全面”，“客观”与“真实”语义有一定重合，且不如“立体”能体现多维度展示的要求；“真实、立体、形象”，“形象”表述较为宽泛和感性，不如“全面”更能准确体现展示内容的完整性和系统性。所以答案应选“真实、立体、全面”。

3、②处填入的主送机关应为（）。

A.省财政厅

B.省建设厅

C.省商务厅

D.省审计厅

【答案】：A

【解析】因为没有题目相关的具体引用文本，无法确定正确答案的解析。需结合文本中提到的主送机关相关情况分析，若文本涉及财政事务、资金相关事宜，可能对应的是负责财政工作的部门；若涉及建设项目等内容，可能对应的是建设厅；若涉及商业贸易、招商引资等情况，可能对应的是商务厅；若涉及对资金使用、项目合规性等审计工作，可能对应的是审计厅。

4、超前纠结指的是在平庸的人群中，有正确洞见的人当其观点不被接受、不被相信，对事情的发展无能为力时，所表现出的无奈、压抑和痛苦的心情。根据上述定义，下列最能体现超前纠结的是（）

A.古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名

B.举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒

C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来

D.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

【答案】：B

【解析】超前纠结强调在平庸人群中有正确洞见，观点不被接受、对事情发展无奈痛苦。“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”体现出自己清醒而众人糊涂，正符合该定义描述。

5、支持价格又称最低价格或价格下限，是政府为了支持某一行业而规定的该行业产品的最低价格。政府若要维持农产品支持价格，应采取的措施是（）。

A.增加对农产品的税收

B.实行农产品配给制

C.收购过剩的农产品

D.对农产品生产者给予财政补贴

【答案】：C

【解析】支持价格是政府为支持某行业规定的该行业产品最低价格。当规定农产品支持价格高于市场均衡价格时，农产品供给会大于需求，从而出现农产品过剩的情况。要维持农产品支持价格，需要解决过剩农产品的问题。增加对农产品的税收会增加农产品生产者的成本，使生产者减少生产，会进一步影响农产品的供应，不利于维持支持价格，反而可能导致支持价格难以实施。实行农产品配给制是在物资短缺情况下采取的分配方式，与维持支持价格以应对农产品过剩的情况不符，且配给制不利于市场机制发挥作用。收购过剩的农产品可以减少市场上农产品的供给量，使供给与需求达到新的平衡，从而能够维持农产品的支持价格，保证农产品生产者的利益，促进农业生产稳定发展。对农产品生产者给予财政补贴主要是为了降低生产者成本，提高其生产积极性，但不能直接解决农产品过剩问题