2026宁夏警官职业学院自主招聘博士研究生专任教师30人备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

2026宁夏警官职业学院自主招聘博士研究生专任教师30人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列诗句与江西有关的是（）。

A.仰观宇宙之大，俯察品类之盛

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

C.昔闻洞庭水，今上岳阳楼

D.分野中峰变，阴晴众壑殊

【答案】：B

【解析】本题可根据各诗句的出处及所描述的地点来判断是否与江西有关。第一句“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”出自东晋王羲之的《兰亭集序》，描述的是兰亭周边的景象，兰亭位于浙江绍兴，与江西无关。第二句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代王勃的《滕王阁序》，滕王阁坐落于江西南昌，此诗句描绘的正是滕王阁的景色，与江西有关。第三句“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”出自唐代杜甫的《登岳阳楼》，洞庭湖和岳阳楼都在湖南，与江西没有关联。第四句“分野中峰变，阴晴众壑殊”出自唐代王维的《终南山》，终南山位于陕西，并非在江西。综上，答案为描述滕王阁景色的诗句，即“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

2、对大部分老百姓来说，人民币升值并没有太明显的影响到他们的生活。一些专家认为，人民币升值已经给中国消费者带来好处，比如，可以买到更便宜的外国商品，各种资产的价格都在增值。但是，我们也必须看到，也有一些中国老百姓因为人民币升值而面临着新的困难。这段话支持的主要观点是（）。

A.人民币升值没有影响到老百姓的生活

B.人民币升值给中国消费者带来了好处

C.人民币升值给中国消费者带来好处的同时也带来了一些坏处

D.老百姓根本不关注人民币是否升值

【答案】：C

【解析】“但是”前主要阐述人民币升值给人们带来的好处，“但是”之后阐述的是人民币升值给人们带来的坏处，由此可知，文段包含人民币升值带给人们好处和坏处这两方面内容。

3、战国钱币历史悠久，以钱币为载体能够反映中华文明发展的脉络，下列钱币按时间顺序排列正确的是（）。

A.半两钱——五铢钱——银元——开元通宝

B.五铢钱——半两钱——开元通宝——银元

C.开元通宝——半两钱——五铢钱——银元

D.半两钱——五铢钱——开元通宝——银元

【答案】：D

【解析】本题可根据各个钱币出现的时间来判断其顺序。半两钱是秦朝的货币。秦始皇统一六国后，规定货币以黄金为上币，单位“镒”（合20两）；以铜半两钱为下币，圆形方孔，半两重（十二铢）。自此，半两钱在全国范围内广泛流通，开启了中国古代货币圆形方孔的形制先河。五铢钱是汉武帝时期铸造发行的钱币。元狩五年（公元前118年），汉武帝初铸五铢钱，钱文“五铢”二字，分列方孔左右，通常是右“五”左“铢”。五铢钱轻重适中，合乎古代的社会经济发展状况与价格水平对货币单位的要求，历经多个朝代，一直沿用到唐初，是中国历史上铸造数量最多、流通时间最长的金属货币。开元通宝是唐高祖武德四年（公元621年）开始铸造发行的货币。它的形制仍沿用秦方孔圆钱，规定每十文重一两，每一文的重量称为一钱，而一千文则重六斤四两。开元通宝的出现，结束了自西汉以来五铢钱长期流通的历史，开启了新的货币体系，对后世的币制产生了深远影响。银元起源于15世纪的欧洲，大约在明朝万历年间流入中国。清朝时期，随着对外贸易的增加和国内经济的发展，银元逐渐成为主要的流通货币之一。光绪年间，清政府开始自铸银元，如“光绪元宝”等。按照时间先后顺序排列，依次为秦朝的半两钱、汉武帝时期的五铢钱、唐朝的开元通宝、明清时期逐渐广泛使用的银元。

4、下列选项中，编排规范的发文字号是（）。

A.XX府发［2021］第19号

B.XX府发〔2021〕019号

C.XX府发（2021）26号

D.XX府发〔2021〕28号

【答案】：D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。选项中“XX府发〔2021〕28号”符合发文字号的编排规范。“XX府发［2021］第19号”年份使用方括号且发文顺序号加了“第”字；“XX府发〔2021〕019号”发文顺序号编了虚位；“XX府发（2021）26号”年份使用了小括号。所以编排规范的发文字号是编排规范为XX府发〔2021〕28号。

5、西雅图曾说，若世界上所有野生动物都不复存在，人类会在无尽的精神孤寂中走向灭亡，因为发生在野兽身上的事很快也会降临到人类身上。这句话反映的哲理是（）。

A.联系具有普遍性

B.联系具有主观性

C.联系具有无条件性

D.联系具有特殊性

【答案】：A

【解析】该题目核心考查对联系基本特征的理解，破题点在于分析题干中野生动物与人类的关系，判断体现了联系的哪种特征。世界上的事物是普遍联系的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系