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- 2026-01-25 发布于北京
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《王几何》教学设计
中学
【学习目标】
1.朗读课文，概括文章基本内容。
2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。
3.深入人物内心世界，感受人物。
【学习重点】1、2、3
【学习方法】朗读法、圈点勾画法、精读法
【建议】2
【学习过程】
课前预习
1.默读课文，勾画出不认识的字和重要，借助课文注解和工具书疏通。
2.读课文2遍，初步了解文章内容。
《王几何》教学设计
中学
【学习目标】
1.朗读课文，概括文章基本内容。
2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。
3.深入人物内心世界，感受人物。
【学习重点】1、2、3
【学习方法】朗读法、圈点勾画法、精读法
【建议】2
【学习过程】
课前预习
1.默读课文，勾画出不认识的字和重要，借助课文注解和工具书疏通。
2.读课文2遍，初步了解文章内容。
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