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2025青海海西州乌兰县紧密型县域医共体面向社会招聘工作人员3人备考题库及答案详解一套.docx

2025青海海西州乌兰县紧密型县域医共体面向社会招聘工作人员3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在一个群体中,只要反对意见不以明确、强烈的形式表现出来,一般成员就会产生一种错觉,以为大家的意见都是一致的。因此,当我们对自己缺乏信心或当形势不很明朗时,我们最有可能接受并参照别人的行为。这种现象被称为多元无知效应。根据上述定义,下列选项属于多元无知效应的是()。

A.当骗子将“愚蠢的人才看不见皇帝‘新衣’”的说法告诉大家时,大臣们为了证明自己是聪明的,不约而同地夸赞起皇帝的新装来

B.经理每次推行新政策总是先从易接受的部门下手,最后原本反对的部门在大势所趋之下也都接受了

C.“神医”诈骗者在行骗时总会安排几名“慕名而来”的看病者,本来还持怀疑态度的病人就会信以为真

D.小红看到一个年轻人躺在地上,但周围的人并没有打电话叫救护车,便觉得年轻人应该没有大问题,就去忙自己的事了

【答案】:D

【解析】“多元无知效应”的定义要点有:①缺乏信心或当形势不很明朗时;②接受并参照别人的行为。大臣们的夸赞是不约而同的,其中没有参照对象,不符合“多元无知效应”的定义。反对意见已经明确表现出来,而且“反对的部门”是在形势比较明朗的前提下,“大势所趋”,才被迫接受了新政策,不属于多元无知效应。当“神医”安排医托时,对于真正的求医者来说,形势已经是明朗的了,所以其才会“信以为真”,不符合“多元无知效应”的定义。小红在不知道年轻人情况如何的时候,通过他人的行为,判断其应该没有大碍,遂也参照别人的行为没有去管,属于多元无知效应。

2、下列关于公文印章的使用方法,说法正确的是()。

A.印章方向无硬性要求

B.印章要盖在单位落款和成文时间之间

C.联合行文的落款盖印,一般前后各两个单位的名称,依次往下排,盖印时不能相互侵占

D.行文宣布启用之后用印依然有效

【答案】:C

【解析】对于关于公文印章使用方法的这道题。公文印章的使用是有严格规范和要求的。印章方向有明确的硬性要求,必须端正、居中下压发文机关署名和成文日期,所以非无硬性要求;印章应端正、居中下压发文机关署名和成文日期,而不是盖在单位落款和成文时间之间;联合行文时,一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置,并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名,最后一个印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期,并不是前后各两个单位名称依次往下排且不能相互侵占这种形式;行文宣布启用之后用印依然有效这一说法是正确的,因为公文一旦宣布启用,在其有效范围内,用印代表的效力是被认可的。

3、在古代科举考试里,殿试的第三名称作()。

A.探花

B.榜眼

C.进士

D.状元

【答案】:A

【解析】本题可根据古代科举考试殿试的名次称谓相关知识来进行分析。古代科举考试殿试是皇帝主试的考试,殿试前三甲分别称为状元、榜眼和探花。其中,殿试第一名被称为状元,第二名被称为榜眼,第三名被称为探花。因此,该题的正确答案为探花。而进士是古代科举殿试及第者之称,是一个统称,并非殿试第三名的特定称谓。

4、下列关于职能型结构组织缺点的说法,正确的是()。

A.结构组织松散、可控性差

B.多头领导,不能实行统一指挥

C.组织结构稳定性差

D.事业部之间协作较差

【答案】:D

【解析】职能型结构组织是按职能来组织部门分工,将组织内的主要管理职能集中在几个职能部门中。结构组织松散、可控性差通常不是职能型结构组织的缺点。职能型结构组织中,各部门职能明确,组织相对严谨,可控性较强。多头领导,不能实行统一指挥是职能型结构组织的典型缺点。因为职能型结构中,员工可能会接受多个职能部门领导的指令,容易出现多头领导的情况,导致无法实现统一指挥,影响工作效率和决策执行。组织结构稳定性差也不是职能型结构组织的主要特点。职能型结构相对比较稳定,其职能划分明确,各部门的职责和工作内容相对固定。事业部之间协作较差一般是事业部制组织结构的缺点,而不是职能型结构组织的缺点。职能型结构不存在事业部的划分。所以正确答案对应的描述是多头领导,不能实行统一指挥。

5、公文的作用不包括以下哪一项?()

A.指导

B.宣传

C.规范

D.鼓励

【答案】:D

【解析】公文具有指导作用,可对下级机关的工作进行指引和导向,使各项工作能够按照一定的方向和要求开展;公文也有宣传功能,通过发布公文可以向相关人员传达政策、法规等信息,起到宣传普及的效果;公文还具备规范作用,对人们的行为、工作流程等进行规范和约束,保证各项事务有序进行。而鼓励通常并不是公文的主要作用,所以答案是鼓励。

6、下列关于战略与结构的关系,说法不正确的是()。

A.战略的变化先行于并导致了结构的变化

B.结构服从战略

C.结构影响战略的制定与实施

D.以上

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