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第10讲自然界的水循环与陆地水体的补给
最新考纲:水循环的过程和主要环节;水循环的地理意义。
核心素养定位
1.人地协调观:通过对人类活动与水循环关系的分析,树立合理利用和保护水资源、促进人地协调进展的观念。
2.综合思维:水循环的特点与环节的关系、河流特征的分析思路、河流的补给来源。
3.区域认知:归纳不同区域河流的水文特征。
教材整体感知
命题趋势分析
1.以水循环示意图、河流和湖泊统计资料及演化图、区域图等为载体,考察水循环的类型、过程、环节及地理意义。考察频度较高,考察形式主要为选择题。
2.以区域图、统计资料图等为载体,考察河流的补给类型及相应水文和水系特
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